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六年级上册数学概念整理

第一单元圆概念总结

圆的定义：当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹叫做圆。

将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等．3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。

圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。

直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。

在同一个圆内或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径都相等。

在同一个圆内或等圆中，有无数条半径，有无数条直径。

在同一个圆内或等圆中，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。

直径=2半径，半径=1 直径 用字母表示为：d＝２r或r＝d÷2

2

圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。

圆的周长总是直径的3倍多一些（也就是π倍），这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取π≈3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。

圆的周长公式：

知直径求周长 周长=圆周率×直径 字母C=πd

知半径求周长周长=圆周率×半径×2 字母C=2πr12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。

把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径，因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积=π×r×r。

圆的面积公式：

（1）知半径求圆的面积；圆的面积=圆周率×半径×半径，字母表示Ｓ＝π r2 （2）知直径求圆的面积；圆的面积=圆周率×（直径÷2）×（直径÷2）

d

字母表示S=π( )2

2

（3）知周长求圆的面积；半径=周长÷圆周率÷2 圆的面积=圆周率×半径×半径

在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。

在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。

1

一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是S=?R2??r2 或 S=π(R2?r2)。（其中R＝r＋环的宽度．）

环形的周长＝外圆周长＋内圆周长

半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。

半圆的周长公式：Ｃ＝πd÷2＋d 或 Ｃ＝πr＋2r20．半圆面积＝圆的面积÷2 公式为：Ｓ＝πr2÷2

在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小

以上倍数的平方倍。

例如：在同一个圆里，半径扩大４倍，那么直径和周长就都扩大４倍，而面积扩大１６倍。

两个圆的半径比等于直径比等于周长比，而面积比等于以上比的平方。

例如：两个圆的半径比是２：３，那么这两个圆的直径比和周长比都是２：３，而面积比是４：９。

当一个圆的半径增加ａ厘米时，它的周长就增加２πａ厘米；当一个圆的直径增加ａ厘米时，它的周长就增加πａ厘米。

当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆的面积最大，长方形的面积最小。

轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。

只有1一条对称轴的图形有：角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。只有2条对称轴的图形是：长方形

只有3条对称轴的图形是：等边三角形只有4条对称轴的图形是：正方形;

……

有无数条对称轴的图形是：圆、圆环。

直径所在的直线是圆的对称轴。

第二单元 百分数概念总结百分数的应用（1）

1.求一个数比另一个数多或（少）百分之几的方法：

两数差额?单位“1”=增加或减少的百分数

百分数应用（2）

①求一个数比另一个数多百分之几的数（单位“1”的量已知就用乘法）

方法一：先求多出部分具体的量：单位“1”的量×比单位“1”多的百分数然后再用 单位“1”的量﹢多出部分具体的量

方法二：单位“1”的量×（1+比单位“1”多的百分数）

②求一个数比另一个数少百分之几的数（单位“1”的量已知就用乘法）

方法一：先求少出部分具体的量：单位“1”的量×比单位“1”少的百分数

2

然后再用 单位“1”的量－少出部分具体的量方法二：单位“1”的量×（1－比单位“1”少的百分数）

百分数的应用（3）

百分数应用题的解题关键是找准单位“1”。

单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。

单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。数量÷对应分率＝单位“1”的

4．存款的类型：存款