原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
WORD
WORD完美格式编辑
专业资料整理
专业资料整理
第三单元教学设计
Unit3Lesson4 Christmas
教材分析
本课是第3单元的第4课。本课的语篇是一篇关于圣诞节回忆的阅读文章。学生将在本课获得有关英语国家圣诞节的庆贺活动、风俗等有关信息，学习一些有关圣诞节的词汇，理解文章大意，能从文章中获取和处理主要信息，正确理解课文细节，掌握完成多项选择题的阅读策略。学生能够在交流中简单介绍中国的节假日，并利用paragraphplanning和时间顺序，对自己童年的节日回忆进行口头和书面表达。
本课计划按两课时完成：第一课时重点是阅读文章，让学生学习有关圣诞节的词汇，从文章中获取和处理信息，完成事件时间排序和有关阅读理解的多项选择题,并模仿文章谈论自己的童年节日回忆。第二课时复习巩固有关圣诞节的词汇，并让学生学习一些有关中国春节的相关词汇，之后运用所学词汇和写作技巧，独立输出一篇100字左右的文章“我的春节回忆”。
教学内容
话题：圣诞节的回忆（阅读）词汇：
重点词汇：seriously,attend,carol,decoration,putup,swallow,carryon,adult;doSpringcleaning,goSpringFestivalshopping,putupSpringFestivalcouplets/papercuts/characterfu,setofffireworks,havereuniondinner,gototemplefairs
相关词汇：stocking,pudding,envelope,calendar
第一课时
PeriodOne
教学目标
在本课学习结束时，学生能够：
总结和掌握有关圣诞节的词汇；
阅读并理解有关圣诞节的文章；
掌握阅读策略——多项选择问题，并在阅读实践中进行尝试和体验；
谈论自己的童年节日回忆；
了解并尊重异国文化差异，培养世界意识
教学过程
教学活动
Activities
设计意图
Intentions
互动模式时间
IPTime
Leadin
Step1 Brainstorm: List the words 引出话题，激活学生的
relatedtoChristmas.[PPT3][学 背景知识。案I]
CW 2’
Pre-reading
Step2 Learning some new words 引导学生学习话题词related to Christmas by 汇，扩充词汇库presentingpictures[PPT4-7]
CW 3’
While-reading
Step3 Fastreading:findwhatthings
aboutChristmasarementionedinthepassage.
Circlethethingsinthepassage.(Ex.2)
[PPT8]
快速阅读，在文章中理解和巩固话题词汇
IW3’
Step4
Step5
Detailedreading:1.Readthetextandlearnsomenewwordsby English meaning andexercises.
Matchthewordswiththeirdefinitions.(PPTHandout)[PPT9-12]
Choosethecorrectwordsandcompletethesentenceswithcorrectforms.
[PPT13-16][学案II]
ReadthepassageagainanddoEx.4accordingtotheReadingStrategies[PPT17]
引导学生在文章中学习词汇，并在具体语境中运用
指导学生体会、理解阅
读策略，并在阅读中进行实践运用。
IWandIM 8’
IWandIM 7’
Step6
Post-reading
Readthepassageagainand 指导学生认真阅读课
doEx.3 文，理解文章结构和主
[PPT18-19] 要内容
IWandPW
5’
Step7
Step8
Step9
Homework:
Retellthememoriesaccordingtothekeywords.
[PPT20-21][学案III-1]
Speaking:Talkaboutyourmemori
文档评论（0）