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备课组集体备课要求

一、总体要求

1、集体备课由学部教务处管理。

2、备课组在教务处规定的时间和安排的地点开展集体备课活动。

3、教务处根据“集体备课纪要”中的安排对教师的教案和作业批改情况进行抽查，抽查结果作为教师绩效考核的依据之一。

4、教务处根据“集体备课纪要”的质量对备课组的集体备课进行检查评比，检查结果作为评选优

秀备课组的依据之一。二、集体备课要求

1、集体备课前:主备课人对《集体备课纪要本》中的“本周教学反思”、“本次教学研究”、“下周课时安排”三个栏目用纸质稿或电子稿提前填写。组内其他人员对三个栏目的内容提前思考，为集体备课研讨做准备。

2、集体备课中:组内教师对主备课人填写《集体备课纪要本》中三个栏目的内容进行研讨、调整、补充、修正，在合作探究中完善内容，达到全组教师统一教学进度、明确教学目标、理解教学内容、确立课后作业的目的。“下次备课安排”栏目由主持人在集体备课中填写，并让备课组全体教师明确安排和任务，为下次备课做好准备。

3、集体备课后:记录上传人对集体备课中教师们提出的修改意见进行整理和归纳，按时上传到各学部指定的FTP文件夹中，各学部教务专干及时收集，并公示于各学部教务处的“工作通报”栏中，以便组内教师交流和教务处检查。

三、备课纪要说明

1、主持人一般为备课组长（或教研组长），主备课人可以由组员轮流担任，记录上传人可以组内指定

2、“本周教学反思”栏要求主备课人提前对本周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行反思，填写时突出重点，不要求面面俱到。

3、“本次教学研究”栏要求主备课人提前对下一周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行探讨，填写时突出重点，不要求面面俱到。

4、“下次备课安排”栏要求主持人确定下次备课的主要教学内容，对下次备课做好任务分解，并对每项任务提出具体要求。

5、“下周课时安排”栏要求主备课人提前对下一周的每节课做思考，除明确课型与课题以外，要求按照学科课程标准对每节课的教学目标做重点探究，从学生提高知识与技能、掌握过程与方法、培养情感态度价值观等方面设定目标。

课后作业要求布置具体，“限时”是指在规定时间内完成的作业，要求学生人人必做，教师

全批全改，教务处全面检查；“自选”是指由教师提供，学生选做的作业，不要求教师全批全改。

音乐、美术、体育、科学、计算机、劳动技术等教研组（或备课组）可按年级填写此栏。周课时数根据课表实际节次可在电子稿上增减。

备课纪要 第 1 周

主持人 唐君 主备课人 唐君 记录上传人 吴永吉

本 目标达成情况进度完成情况

周

任务完成情况

教

检测作业反馈

学 学生意见反馈

反 成功经验推介信息收集交流

思

其它教学反思

本学校任务传达次课程标准要求考点知识增减

教

资料仪器教具

学命题内容要求

研学案内容要求究备课组研究课培优补差安排

一、学生学习历史知识的习惯和方法，尚未完全养成。课堂授课应注重兴趣与习惯的培养。二、历史课配套3件套需要各位任课教师在吸收消化的同时，做到纳为己用，打上个人烙印。三、学生对于课文的搜集概括重点知识的能力，仍有待提高，因此必须在今后的教学中予以加强。

一、教学方法：加强对于提取信息点能力的培养。

二、教学内容：应重视国家产生等相关内容的学习，并强调夏朝和西周在奴隶制社会发展过程中的地位与作用。

下主要教学

次内容

备 序号

课 1

任

安务 2

分

排解 3

思路设计

课件修改练习与反思

第六课（一）、（二） 主

备课人

具体任务

唐君

责任人唐君吴永吉

彭鹏

节次

(年级）

课题、课型、教学目标 课后作业或课后活动

课 第四课夏、商、西周的兴亡（1）题

1、第一单元的内容进行小结，构建知识网。

课平 限

型台 时 检测单作

教2

教

2、夏朝的兴衰，强调世袭制代替禅让制，家天下代替公天下。

学

并作为奴隶制社会的开端。

自

目

3、商汤灭夏和武王伐商，通过朝代兴替，对学生进行德育。

助

标

作

业

课 第三课夏、商、西周的兴亡（2）题

1、阐述西周分封制的原因及作用。

课要 限 检测单

型素 时作

教2、理解周王朝宗法制和分封制之间的联系 业学3、通过西周的灭亡是学生理解统治兴衰变化的原因。自目 助

标 作

业

课 课 限

下 题 型 时

周 教

学 自

课 目 选

标

时 课 课 限

题 型 时

安

教

排 学 自

目 选

标

课 课 限

题 型 时

教

学 自

目 选

标