班主任工作评价机制及奖惩制度.docxVIP

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班主任工作评价制度

为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性,使学生工作落到实处,特制定本考核办法。

一、指导思想

班主任工作评价以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨,遵循教育规律,规范办学行为,深入实施素质教育,进一步增强班主任工作的力度,引入竞争机制,实现科学化、规范化、制度化、精细化的管理,促进班主任工作水平不断迈上新台阶。

二、评价的主要内容

(一)班主任自身建设

1、出勤

午休、晚休

班主任全面负责班级的午休、晚休及休闲时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作。每缺勤一次扣5分,出现重大事故不报告、不作出应急处理的扣20分,造成严重后果的扣50分,并报请学校校委会研究处理。

课间操、眼保健操

班主任可抽查跟操,做操质量差且班主任不到者扣3-5分。

2、班主任工作

每周一举行班会,总结、布置工作,解决问题,并有会议记录,每缺一次扣3分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。

班主任开会迟到一次扣5分;班主任旷会一次扣10分。

(二)学生日常行为管理方面

班主任有责任也有义务维持、管理好班级。对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。第一条常规管理

1、结合班级实际,制定班主任工作计划,交教导处。学期结束前一周交班主任工作总结。

平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。否则,扣3-15分。

2、能及时恰当处理好偶发事件,或积极支持配合学校处理好偶发事件,或无偶发事件。否则,扣3-10分。

3、对问题学生、学困生教育有具体安排,教育方法得当,效果显著,或无后进学生,有记录。否则,扣3-15分。

4、班、队组织健全,学生干部职责明确。否则,扣3-5分。

5、能经常与家长联系密切,方法对头,效果显著,获家长好评,有记录。否则,扣3-5分。

6、班级学生在一月内出勤率达95%以上。否则,扣3-15分。

7、集会、升旗、活动队伍整齐,服装干净,按时到场,人数齐全,纪律始终良好。否则,扣3-10分。

8、教育学生遵纪守规,贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,认真组织本班学生搞好各项活动。否则,扣3-15分。

第二条卫生要求

教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打扫扣5分。

乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1-2分/人次。

个人卫生差,影响班级形象,扣1分/人次。第三条宿舍要求

宿舍无值日表,扣3分/次。

不按时作息者(含午休、晚休),影响他人正常休息者扣2分/次。

留宿他人或不请假留宿他处者扣10分/人次。第四条体育活动

无故不出操、做操不认真者扣1分/人次,整体差扣2分,整体好加2分。

出操进退场乱且拖拉扣3分,进退场整齐及时加3分。

跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣3—5分,跑操整齐口号响亮,学生精神面貌好加3—5分。

第五条公物管理

晴白天教室亮灯扣3—5分。

损害公物者按规定赔偿并扣2-5分。

学生宿舍内不准私拉电线,乱用电器。第六条 安全责任事故

1、凡偶发事件,造成意外事故或影响较大的,有关学生所在班级班主任必须在当天报告学

校领导。隐瞒不报,使事故没有得到及时处理而造成后果的,学校将追究当事人责任,扣

10—30分/人次。

2、班主任要经常检查本班学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园,发现一人次扣班主任20元;若因教育不严、检查不力并造成安全事故的,要追究班主任的责任,扣

10—30分/人次。

3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故,追究当事人责任,扣10—30分/人次。

4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高,由于班级教育不力,出现意外事故的,追究班主任的责任,扣10—30分/人次。

5、班主任要经常教育学生遵纪守法,若教育不力,造成学生敲诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法小青年等,导致意外事故的,追究当事人的责任,扣10—30分/人次。

6、在集体活动中,由于班主任未在场,学生出现偶发事故,要追究班主任的责任,扣10—30

分/人次。

7、教育设施一旦出现危险状态,班主任要及时报告,以便采取有效措施。否则所造成的事故,要追究有关人员的责任,扣10—30分/人次。

8、班主任每天下班时检查门、窗、锁的安全情况,发现不安全因素,应及时报告,若因疏忽造成的责任事故,要追究当事人的责任,扣10—30分/人次。

9、班主任对本班学生的到校情况(含双休日、节假日)及在校表现,应及时通过多种形式与家长取得联系,若因班主任工作不到位,造成学生家长对学校的误解,要追究班主任责任,扣10—30分/人次。

(三)学习成绩

班主任工作基础分300分,每超一个指标加30分;反之,比指标每少一个减30分。将分数最高的班主任分数赋分为400分,其他班主任赋分参照该班主任所得分数与分

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