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《我与地坛》教案（5篇）

我与地坛教学设计篇一

一、导入

师：生命就像绚丽的太阳，每天都会升起；死亡则像黑夜，当黄昏落日的绚烂过后，层层黑幕必将会覆盖在我们身上。少年不会想到死，因为他的生命还刚刚起先；青年不会想到死，因为他初尝人生的味道；中年也很少想到死，因为他总以为自己还有够长的日子。可是，二十来岁的史铁生却几次想到死。为什么？本节课我们接着学习他的散文《我与地坛》（板书课题）

谁能用课文中的语言来告知大家呢？（强调用课文中的语言）

生：“活到最傲慢的年龄上忽地残废了双腿”，“长到20岁上突然截瘫了”。

生：“找不到工作，找不到去路，突然间几乎什么都找不到了”。

师：这种不具普遍性的残酷事务落到了史铁生的头上，使他的精神几乎崩溃，他很自然的想到了死。也正是在这不寻常的心境中他“走”进了地坛。地坛，是他凝思的对象，是他躲避一个世界的另一个世界。

那么史铁生在地坛中都考虑了哪些问题呢？（用文中原话回答）

1、该不该去死

2、为什么诞生

3、怎么活

关于前两个问题作者想明白没有？谁能用文中的语句来回答一下。

作者最终感悟了生死，生，不行辩