第五部分 写作指要（22页）.pptxVIP

近五年来，深圳中考作文题不外乎命题和半命题作文。最近两年都是命题作文。

半命题作文范围宽泛，较少限制，学生写作自由度大。但也由于限制较少，给套作宿构留下很大空间。所以，近两年的题目都是命题作文，而且在导语与说明中对题目有一定的要求与限制。;中考真题

Zhongkaozhenti;（三）2013年深圳中考作文;一、精细审题，准确扣题;扣题的反义就是离题。作文一旦离题，则有全军覆没的危险。所以说，扣题要准确，要掌握好自己作文的方向盘。扣题的技巧可以从两个方面去看：技巧之一，就是全文写作的内容与作文题目紧紧相联，如写“微笑原来如此重要”这个题目，表达的内容就要突出“微笑重要”几个字。技巧之二，就是在写作的形式上注意扣题，再以“微笑原来如此重要”这个题目为例，可以在文章开头处回扣一下标题，可以在文章中间回扣一下标题，还可以在文章的收束之处回扣一下标题。如果我们在内容与形式上都注意了扣题，作文就基本上不会离题。;作文“立意”的基本技法有：

①填题式立意。此种立意技法适用于半命题作文。这种题型从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，很多时候没有在题目中表明立意的要求，而是把选材、立意的自由让给了写作者。在这种情况下要非常珍惜自己的读题感受，在读题、填题的过程中思考自己的立意。如“我生活在 之中”这个题目，就可选填“高兴”、“幸福”、“激动”、“快乐”、“温暖”、“烦恼”、“痛苦”、“遗憾”之类的词语或含有这些意义的短语，要以“立得住，站得稳”为原则，认真考虑立意角度，写出自己最真切的感受，表达自己的心声。

②启迪式立意。此种技法适用于那些有导语的文题或者暗示了立意角度的题目，我们在读题时会受到一些启迪，然后在启迪的基础上确定自己的立意。由于受到了题目暗示，这样的立意可能不会很新颖，但一定很稳妥。如下面的作文题：“初中的生活经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……请你将题目‘ 告诉我’补充完整，写一篇夹叙夹议的记叙文。”这其中的“增长了知识，感受了人生，获得了启迪??体验了纯真”就是在启发我们的立意角度。

③提炼式立意。此种技法适用于多个材料的作文，适用于多幅或者单幅图画的看图作文。此时或者阅读文题中的材料，体味材料的含义，从中提炼观点，再进行立意；或者观察文题中的图画，品析含义，提炼主题，确定立意角度。;比如：阅读下面的文字按要求作文。

一块锃亮的铁，如果不注意保护，不经常擦拭，时间久了，就会生锈，最终被锈吃掉。如果注意保护，经常擦拭，就将永远是一块锃亮的铁。请以“擦拭”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

铁不檫试就会生锈，这是日常生活中的一个现象。说明任何东西都需要注意经常保护，而且保护的方式要有效得当，比如铁就需要檫试。通过审题归纳，便提炼出这样一个主题意旨。

④扣词式立意。此种技法适用于那些题目中已经明确点示了立意方向的命题作文或者半命题作文。这种题目用“关键词”的形式确立了立意的方向，我们只能扣住这个关键词，沿着这个方向进行生发，再选择一个点作为自己的立意。如文题“美在课余”，这个“美”字已经限定了立意的方向，就要在自己的作文究竟表达“什么美”上用心思,并要切合“课余”二字，在课余范围中选材。

⑤自由式立意。此种技法适用于命题作文、话题作文。一般来说，这样的题目都很“大”，有的看起来也浅显，比较便于立意。此时要注意的是，一定要注意立意的深度与高度，不要太肤浅，不要太俗套。;三、斟酌比较，精心选材

没有好的材料，就没有好的作文。所以作文的选材与构思紧密相连，与;4.选材要“美”题。有的题目从表面看是平淡的，是没有什么感情色彩的，我们所选的材料就应当让这个文题活跃起来，美好起来，生动起来。如以“少年时代”为话题写作文，因为少年时代是人生美好的时代，充满生机、活力和憧憬，就应力求避免再现校园中那种沉重的、繁忙的学习生活，力争发现一些新鲜的、有意义的内容，撷取中学生活中丰富多彩的生活画面，根据自己命题、立意的需要将它们连缀、组合在一起，从多个侧面表现“少年时代”特有的生活，表达出自己真切的感受。

然而仅仅做到上面这四“要”还不行。选材的功夫，还在于积累。如：

积累自身的材料，包括“我”、“我与学校”、“我与家庭”、“我与社会”四大方面具有“闪光点”、“美点”、“感点”性质的精彩片断。

供引用的材料。主要是与自己特别的生活、学习、思想修养、世界观形成有关的真人真事、名言、警句、诗词、例证等，以便需要时引用。

供借鉴用的材料。主要是记叙文、议论文、散文类短小精美的范文，仔细阅读、分析、揣摩、领悟，学习其构思、表达的技巧。

要非常关注近来重大事件材料的积累。它们对于作文来说是非常有价值的材料。

除此之外，还要经受一些运用材料的训练。如：

①训练自己从单一角度运用