1、第一单元能力提升试卷（答案与解释） 2023-2024学年八年级语文上册 部编版.docxVIP

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八年级语文上册第一单元能力提升试卷（答案与解释）

（时间：120分钟，满分：120分）

一、积累与运用（共25分）

1．（6分）阅读下面文字,完成下列小题。

学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的（遗嘱/遗愿）设立的，是为了（奖励/鼓励）那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的（雄姿/英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①②③，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！

（1）文中加点的词语的读音和字形，都正确的一项是()

A．阻遏（è）锐不可挡??????????B．歼灭（qiāｎ）心潮彭湃

C．击溃（ｋｕì）豪情万丈??????D．冠军（guān）震耳欲聋

（2）文中括号里的词语，最恰当的一项是()

A．遗嘱???鼓励???英姿????B．遗愿???奖励???雄姿

C．遗愿???奖励???英姿????D．遗嘱???奖励???英姿

（3）文中三处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是()

A．①追思与缅怀???②光荣与梦想???③决心与信念

B．①光荣与梦想???②决心与信念???③追思与缅怀

C．①追思与缅怀???②决心与信念???③光荣与梦想

D．①光荣与梦想???②追思与缅怀???③决心与信念

【答案】CDA

【解析】这是一道语文综合题。第（1）小题考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。A项中“挡”应为“当”；B项中“歼”应读“jiāｎ”，“彭”应为“澎”；D项中“冠”应读“guàn”。第（2）小题考查学生辨析同义词的能力，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。第（3）小题考查学生句子衔接的能力。首先要仔细读句子，然后分析句子与句子之间的关系，判断要衔接的句子应该是什么句式，最后做出选择。解答需按照“思考怀念——满怀希望——满怀信心”的逻辑顺序进行思考。

2．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（????）

A．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

B．新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

D．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

【答案】C

【解析】考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项搭配不当，“出现”应改为“展现”；B项归类不当，“超市”不是“游乐设施”应删去“、超市”；C项表述正确；D项语序不当，“广泛”应移到“关注”前。故选C。

点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

3．（3分）下列说法正确的一项是（????）

A．导语是消息的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是消息的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。

B．诺贝尔奖主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学，生理学或医学，文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。

C．《”飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国跳水运动员郭晶晶在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。

D．《国行公祭，为佑世界和平》是一篇通讯，表达了中国人民铭记历史，捍卫和平的强烈愿望。

【答案】B

【解析】A．有误。“背景必须独立成段”表述错误，背景可以暗含在主体中；

C．有误。“郭晶晶”应为“吕伟”；

D．有误。《国行公祭，为佑世界和平》是一篇新闻评论；

故选B。

4．（4分）阅读下面的材料，回答问题。

中新网广东新闻4月1日电深圳福田区有5个革命老区村，其中，梅林街道占了2个，