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2024高考诗歌鉴赏一轮复习
第四课;目录;壹;高考中的送别诗:;高考中的送别诗:;贰;什么是送别诗?;古人一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别。
士大夫们送别,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗送给行者(送别),或留给居者(留别),故而,创作出了大量送别诗,只李白一人就创作了约160首送别诗。
表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。
;出行原因:大体可分为赴考、出使、迁谪(宦游)、征戎、乡旅、归隐等。
送别习俗:唱歌送别,喝酒送别,折柳送别。;;;;;;;思考:为什么送别诗会出现这些时间词呢?这些时间词有什么特点?;时间特征:时间多为黄昏、夕阳、日暮、月夜、清晨、清秋。;时间特征:时间多为黄昏、夕阳、日暮、月夜、清晨、清秋。;时间特征:时间多为黄昏、夕阳、日暮、月夜、清晨、清秋。;;思考:为什么送别诗会出现这些地点呢?;地点特征:长亭、谢亭、灞陵桥(亭)、南浦、劳劳亭、渡口、古道;;总结:
送别诗的特点:;叁;从风格上来看,送别诗分两类:伤感型和豪迈型
;;;;黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。;送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。;送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。;芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。;晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。;送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。
日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠。;;①依依惜别的不舍与伤感,表现朋友间的深挚情意;
②离别后的思念与牵挂;
③对友人的担忧与勉励,叮咛与称颂;
④借送别友人表明自己的心志抱负;
⑤抒发对人生的感慨,包含个人的身世之感。
⑥表现诗人的豁达胸襟
注意:诗歌情感表达是丰富复杂却不杂乱无章的,解读情感的钥匙是诗歌的写作背景及诗人的身世经历,了解因何而别,便能更好的体悟诗歌的情感。;;常见的抒情手法:直抒胸臆、借景抒情、以乐景反衬哀情等
常见的描写手法:动作描写、细节描写、虚实结合等(想象别离后的场景)
常见的修辞手法:比喻、拟人等;肆;看标题;伍;2022年新高考Ⅱ卷;2022年新高考Ⅱ卷;2022年全国乙卷;2022年全国乙卷;2020年新高考Ⅰ卷;2022年全国乙卷;2020年新高考Ⅰ卷;感谢您的观看
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