《声声慢》教案 统编版高中语文必修上册.docxVIP

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  • 2023-12-08 发布于四川
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《声声慢》教案 统编版高中语文必修上册.docx

声声慢教案

一、教学目标

(一)知识教学点

1.了解个人生活遭遇与作品创作的密切联系

2、解读词的意象,把握古典诗词中常用意象的特定属性

3、体会词人前后期作品中的别样愁情。

(二)能力训练点

1、熟读背诵全词。

2、理解词中的意象,体会其情感,准确把握“愁”之内涵。

(三)美育渗透点

感受词的意境美,体味词人的情感。

二、教学重点

1、背诵全词

2、品味叠词的作用。

3、解读词的意象,整体感受词的意境美。

三、教学难点

准确理解李清照后期作品中所体现的“愁”之内涵。

四、教学方式:诵读品悟点拨探讨比较阅读

五、教学课时:一课时

教学过程:

导入

课前循环播放“李清照画像”幻灯片,配以《声声慢》曲,意在激发学生兴趣,营造气氛,让生更易融入到词的意境当中

出示幻灯片1:李清照《如梦令》

问:这首词让我们看到了一个怎样的李清照?

乐。让我们看到了少女时期溪亭游玩时,无忧无虑,欢快闲适的李清照。

出示幻灯片2:《一剪梅》文字

这首词表现了李清照怎样的情绪?(愁情)

如果在这个“愁”前面加上定语的话,应该是怎样一种愁?

(生:相思之愁,蜜甜的愁,闲愁)。在李清照的前期代表作《一剪梅》中,作者表现出的是一种闲愁。

插入李清照生平简介(先让生回答师做最后总结)

出示幻灯片3:李清照简介

[明确] 南渡是李清照人生的分水岭。

(前期)李清照出身名门世家,父亲李格飞师从苏轼,著名经史学家;母亲王氏也琴棋书画样样精通,能诗能文;李清照从小耳濡目染,也聪明伶俐,善于音律,能诗作词。18岁嫁给门当户对的太学士赵明诚为妻。两人情趣相投,夫妻感情笃厚,家庭美满幸福。

(后期)H25年金入侵宋朝,两年后北宋灭亡。从此,李的个人命运也随着国家命运的改变而改变。李一家被迫南迁避难,两年后,其夫赵在去赴官的途中不幸染病身亡,留下李孤苦伶仃一个人,此后生活一直不如意,中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。

李清照的词前期多写大家闺秀的生活情趣(《如梦令》)、闺怨离愁(《一剪梅》);后期的词一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉,多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。今天,就让我们一起来解读李清照的后期代表作《声声慢》中的无限愁情。

二、美读

.生齐读

问:读了这首词你读出了什么?一一“愁”

出示幻灯片6:“愁”字

整体感知一一词人描写在残秋的所见所闻所感来,充分展示了她所处的冷清悲凉的环境气氛,及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界(或孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪)。

.放录音,听名家的示范朗诵。

.生个人自由朗读,给出自读提示

出示幻灯片7:品读词人别样愁情

.联系词人的生活遭遇来品读(略)

.抓住词中直接抒情的句子来品读

.抓住词中选择的意象来品读

4、找同学有感情地朗读。

三.鉴赏:

1.提问学生:找出词中直接抒情的句子。

出示幻灯片8:“这次第,怎一个愁字了得”

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”

(分析起句)

出示幻灯片9:

起句形象用了七组叠词,直接抒情,委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。

寻寻觅觅 冷冷清

清 凄凄惨惨戚戚

人的动作、神态凉

人的动作、神态

环境的悲

内心世界的巨大伤痛

①李清照在经历了国破家亡、夫死、金石丢失等一系列打击之后,内心极度哀愁,再加之一人独处、无儿无女、无依无靠,更是百无聊赖、空虚惆怅、失落迷茫。为了排遣这种哀愁,作者一大早就开始了漫无目的的寻觅。她在寻觅些什么呢?是少女时代快乐的生活吗,还是夫妻情深、甜蜜爱情?……

②环境的“冷清”更衬托出人心境的“凄冷”

③寻觅的结果不但没有寻回失去的东西,不但没有减轻内心的伤痛,反而在这冷清的环境中更生一种凄凉、惨淡、悲戚。

归纳要点:运用叠词的作用

①增强音乐美 ②曲尽思妇之情

略析“乍暖还寒时候,最难将息”

此句写气温骤变的感受:点明节令一一秋天。秋天的天气变化无常,忽暖忽冷。在这样的天气里人也睡不好,最难调理休息。并非天气原因而是人的心情。开篇奠定了哀婉凄凉的感情基调

(二)、王国维《人间词话》中说“一切景语皆情语”,当作者带着满眼的忧愁来观察周围的事物时,“物皆着我色”,请问作者在词中选了哪些意象来表现她的愁呢?

(学生:淡酒晚风过雁黄花梧桐细雨)词人为什么要选择这些意象来抒写自己的“愁”呢?

出示幻灯片:1、三杯两盏淡酒

①列出有关“酒”诗句:

“抽刀断水水更流,举酒消愁愁更愁”

“艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停拙酒杯”(杜甫《登高》》(身世之愁,

亡国之恨))

“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦,醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”(白居易《琵琶行》)离愁

“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”(王维《送元二使安西》)离秋

问:为何说是“淡酒”?——并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁

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