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拓印树皮教案幼儿园

1.教学背景

在幼儿园阶段，孩子们对于自然界的认知尚处在初步阶段，而了解环境和社会是幼儿园阶段培养孩子们能力的重要方面。因此，通过多种途径介绍自然界的事物，让孩子们积极体验和探究，能够丰富孩子们的知识面和兴趣爱好。

本次拓印树皮教案，旨在通过制作树皮拓印，让孩子们认识树皮、理解树木生长的原理及与生态环境的关系。同时，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力，促进孩子们全面发展。

2.教学目标

让孩子们了解树皮的特点和作用

能够观察和描述树皮的形态和颜色

能够使用拓印纸和铅笔制作树皮拓印，并完成美丽的作品

能够理解树木生长的基本原理和与生态环境的关系

培养孩子们的动手能力、观察力和创造力

3.教学内容及步骤

活动准备：

准备各种树皮样本

准备拓印纸、铅笔、颜料和刷子等绘画材料

让孩子们带来一些树皮，方便教学实践

活动步骤：

介绍树皮的特点和作用，引导孩子们观察一些常见的树皮。可以提问引导，例如：树皮都长什么样子？不同树种的树皮有什么不同之处？树皮的作用是什么？

让孩子们尝试用手触摸不同树种的树皮，并让孩子们用衣服、草、树叶等擦拭树皮，观察效果，培养孩子们的动手能力和观察力。

让孩子们带来一些树皮，并用拓印纸和铅笔制作树皮拓印。让孩子们尝试用不同角度和不同力度进行拓印，将树皮的形态和纹理都表现出来，并可以用颜料和刷子进行涂色，制作美丽的作品。

在活动结束之前，介绍树木的基本生长原理，例如：光合作用、气孔、水分吸收等。通过讲解让孩子们理解树木与环境的关系以及其对人类的重要意义。

4.教学反思

在本次教学中，孩子们通过自然观察和制作树皮拓印的过程，了解和认识了树皮的特点和作用，深化了对于树木的认识和理解。同时，活动也培养了孩子们的动手能力、观察力和创造力，提升了孩子们的综合素质。

在以后的教学活动中，我们还需更加注重孩子们的实践操作和自然观察，使孩子们更深入地理解自然界和环境的关系。