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人教小学五年级下册语文教案

1、老师打算《张骞与丝绸之路》资料。

2、学生搜集有关张骞出访西域的资料。

教学时数1

教学目标：

1、相识9个生字。读读记记“耸立、戎装、守侯、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。

2、有感情的朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子了解西部的绚丽历史，体会丝绸之路的重要作用。

3、激发学生了解西部历史的爱好，沟通有关丝绸之路的故事。

教学过程：

一、沟通资料，引入新课。

1课前同学们都收集了有关张骞出访西域的资料。你们知道了有关丝绸之路的哪些学问?请拿出来我们做以沟通。

(1)小组沟通，老师巡察指导。

(2)全班沟通，各组相互补充，老师随机赐予评价，并对仔细搜集资料的学生赐予激励。

老师出示课前打算的张骞与丝绸之路的资料，使学生了解这是联系欧亚两洲的一条交通大道。

2这篇文章的题目《丝绸之路》，那么看了这个文题，你能提出哪些问题呢?

预料：

﹙1﹚什么是丝绸之路?

﹙2﹚那是一条怎样的路?

﹙3﹚围绕丝绸之路发生过哪些故事?

………

【课外与课内结合，小组合作沟通，自主提出问题。这些都体现了新课程的要求。】

二、初读课文，整体感知。