北师大版数学九年级上第三章平行四边形2.docxVIP

-

-PAGE1-

3.1.1平行四边形(2)

【学习目标】

理解并掌握等腰梯形的性质、判定定理及三角形中位线定理，并应用定理来解决问题；

在合作交流中体验定理的证明过程，融合解题的技巧。

【学习过程】

一、自主探究及巩固：

探究1．等腰梯形的性质定理：等腰梯形的 相等， 相等，

相等。

【自我巩固1】

如图1，等腰梯形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，则图中全等三角形共有（ ）

A．1对 B．2对 C．3对 D．4对

如图2，在等腰梯形ABCD中，AC⊥BD，AC＝6cm，则等腰梯形ABCD的面积为 cm2.

图2A

图2

B C

图3

如图3，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝AD＝CD．若∠ABC＝60°，BC＝12，则梯形ABCD的周长为 ．

探究2 等腰梯形的判定定理：

同一底上的 相等的梯．形．是等腰梯形；

的梯．形．是等腰梯形。

说明：要证一个四边形是梯形，应先证它是 ，再根据判定定理寻找其他条件。

【自我巩固2】

下列条件能证明四边形是等腰梯形的的是( )A．有两角相等的梯形 B．对角线相等的梯形

C．同一腰上的两个角互补的梯形 D．同一底上的两个角互补的梯形

第7题图在四边形ABCD中，AD∥BC，但AD≠BC，若要使它成为等腰梯形，则需添加的条件是

第7题图

如图4，在菱形ABCD中，∠DAB=60°，过点C做CE⊥AC，且与AB的延长线交于点E。求证：四边形AECD是等腰梯形。

探究3 三角形的中位线

ABC定义：

A

B

C

（在下图中画出三角形的中位线）

一个三角形共有 条中位线；

三角形中位线定理：三角形的中位线

第三边，并且等于 。

用“∵、∴”的形式写成定理。

三角形的三条中位线把三角形划分为 个三角形，这些三角形都 ；图中共有 个平行四边形。

【自我巩固3】

FD如图，在△ABC中，点D、E、F分别是AB、BC、CA的 C E

F

D

中点，若△ABC的周长为10cm，则△DEF的周长是cm．

A

如图，要测量A、B两点间的距离，在O店打桩，分别

取OA、OB的中点C、D，测得CD=30米，则AB= 。9.如图，AD是△ABC的中线，EF为△ABC的中位线。

求证：EF和AD互相平分。

【3.1.2平行四边形2 过关检测】 姓名

评价

ＡＨＤＥＧ如图3，DE是△ABC的中位线，若△

Ａ

Ｈ

Ｄ

Ｅ

Ｇ

△ABC的周长是 .

杨伯家小院子的四棵小树E、F、G、H刚好在其梯形院子

ABCD各边的中点上，若在四边形EFGH种上小草，则这块

草地的形状是（

A．平行四边形

）

B．矩形

C．正方形

D．菱形

3．如图6，

在梯

Ｂ

形ABCD中AB∥DC,DB⊥

图6

图6

B

A

C

D

Ｃ

Ｆ

-3-

那么梯形ABCD的面积是 .

．

如图5,EF是△ABC的中位线，将△AEF沿中线AD方向平移到△AE F的位置，使EF

1 1 1 1 1

与BC边重合，已知△AEF的面积为7，则图中阴影部分的面积为：

（ ）

A.7 B.14 C.21 D.28

ADO如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC?BD于点O，AE?BC，DF?BC，垂足分别为E、F，设AD=a，BC=b，则四边形AEFD的周长是（

A

D

O

A．3a?b B．2(a?b)

C．2b?a D．4a?b B

（按解答题要求，写出解题过程）

E F C

★6．如图，小红作出了边长为1的第1个正△ABC，算出了正△ABC的面积，然后

1 1 1 1 1 1

分别取△ABC三边的中点A，B，C，作出了第2个正△

1 1 1 2 2 2

ABC，算出了正△ABC的面积，用同样的方法，作出了

2 2 2 2 2 2

第3个正△ABC，算出了正△ABC的面积??，由此可

3 3 3 3 3 3

得，第8个正△ABC的面积是（ ）

338 8 8

3

3

11A． ?( )7 B． ?( )8

1

1

4 2 4 2

3311C． ?( )7 D． ?( )8

3

3

1

1

4 4 4 4

-4-