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人教版三年级数学下册《小数的初步认识》教案范文3篇

教化是石，撞击生命的火花。教化是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教化是路，引领人类走向黎明。因为有教化，一切才都那么美妙，因为有教化，人类才有无穷的希望。今日我为大家带来的是人教版三年级数学下册《小数的初步相识》教案范文，供大家阅读参考。

人教版三年级数学下册《小数的初步相识》教案范文一

教学内容

相识小数(教材P88～89页例1和“做一做”，练习二十一的第1、2题)

教学要求

1.结合生活中的详细情境初步相识小数和读写小数.

2.结合自己的生活阅历和已有认知结构在比较、归纳中探究小数.

3.激发学生的学习热忱和应用意识.

教学重点

理解小数的详细含义，会读写小数.

教学难点

理解分母为10和101的分数与小数的联系.

教学用具

多媒体课件，小黑板.

教学过程

一、创新情境，主体打算

1.用多媒体课件呈现食品商店的一角.

(1)你有什么想说的?

(