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巨人的花园教案

教学目标：

1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、禁止、告诫、隆冬、喧哗、深重、增添、凝视”等词语。

2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面，并试着仿写一段话描述画面。

3、通过朗读，明白善待他人，就是善待自己；多关爱他人，我们的生活会更快乐，更美好的道理。

教学重点：

引导学生通过对巨人的言语和行动的描写fieldset揣摩巨人的心理活动，读懂课文内容，明白不能自私贪婪，要多关爱他人，从而使自己的人生和周围的世界更美好的道理。

教学难点：

从这篇童话中体会作者通过人物语言和行动所揭示的深刻道理。

教学准备：

多媒体课件；有关童话的配乐朗读带；生字、词语卡片。

教学时间：

1课时。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

1、导入新课：有一首歌曲它的名字叫做《花园》。同学们会唱吗？让我们一起来唱一下这首歌。（歌曲播放至“空气中满是泥土清新”）随着音乐的渐弱而停。今天我们就来学习一篇关于花园的课文。（教师板书：巨人的花园）

2、揭示课题：请同学们用自己喜欢的方法读读这篇课文。思考一下这篇课文讲了一件什么事？随文识字（学生轻声读文，同桌之间相互交流）。抽学生起来回答，教师在黑板上总结学生的答案并板书：巨人（板画）和花园（板画）。让我们一起来认识一下这两个朋友。教师出示巨人和花园的词卡，学生认读。