三年级体育《后滚翻》的教学设计.docxVIP

三年级体育教案

技巧《后滚翻》

执教者：安县七一试验小学 吴英

一、本课教材：1、技巧：后滚翻； 2、游戏：《跨越障碍》

二、教学创意：

本课教学遵循“以人为本，健康第一”的教化思想，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏为主线。充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，接受多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习爱好，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际,主动创建机会，自然渗透德育教化和运动保健教化。

三、教材分析：

《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，发展学生的奔跑实力、灵敏性以与不怕困难的精神品质，培育学生团结协作和相互协作的意识，体现新课表的理念，提高学生发觉问题、解决问题的实力。

本课主教材和副教材在练习支配上，必需从易到难，按部就班，既要面对全体学生，又要留意学生特性发展，留意运动保健,严防运动损害事故发生。

四、学情分析：

小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：

A、依靠性强、自我约束实力差；B、仿照实力强；C、新颖心强。

2、“请同学们原地睁开眼

睛吧！太空的生活真是太奇异了，请同学们今日好好学习科学文化学问，将来乘上真正的宇宙飞船到太空中去遨游，好不好？”

3、小结，下课。

场地器材：小垫子2