《范进中举》课件(共78张PPT).pptVIP

《范进中举》课件(共78张PPT).ppt

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范进人物形象分析—人生追求人生追求:范进一心想做个读书人。在那个“万般皆下品,惟有读书高”、“学而优则仕”的社会里,读书是他惟一通达“黄金屋”“千钟粟“‘颜如玉”的独木桥。所以,范进读书几十载,久经科场,老大不悔,痴心不改,还想混个天鹅屁吃。当然,和社会的大风气一样,他读书的目的就是为了升官发财,光宗耀祖,茅棚生辉。所以,中举成了他唯一的心思。范进人物形象分析—神情举止神情举止。范进的命运戏剧性地改变,邻居飞跑到集市报信,他将信将疑。回到家,耳闻目睹之后,乐极生悲,“一跤跌倒”,“不省人事”,等几口水灌将过来,又拍又笑,又跑又跳,喜极而疯。一向沉默寡言的他,一路高歌:“噫!好!我中了!“几十年的怨气,似乎要在这一刻中爆发。然而范进毕竟是一根老油条,张乡绅攀附道贺,他拿腔作调,说什么“久仰”,道什么“晚生”,还胡诌出个“幸得出老先生门下”。由此可见,几十年来,他学识未长,却熏染出了世故圆滑的恶浊之气。范进的言行极富个性化色彩,但透射出丝丝悲凉阴沉的气氛,有如地狱鬼声。纵观他的悲喜剧,仿佛让人看到了一个灵魂扭曲的读书人正举着科举大旗,在众人的蛊感下跳着变形的原始人舞。范进人物形象分析—内心状态内心状态。范进的一生,没有过多的精神负债,他可以不顾家,不顾众人的颜面,当一辈子的老童生,他只在乎一件事——中举。他早已熟悉了那一套不知在心中重复过多少遍的官腔,一旦中举,他老谋深算,伶牙俐齿,一切应酬自如,再也不是以前点头哈腰的范进。范进人物形象分析---命运归宿命运归宿。范进从二十岁开始便“矢志不渝“,虽屡试屡败,却能屡败屡试,死不甘心,终于叩开了功名富贵的大门,让胡屠户刮目相看,让众邻居忙前忙后,备受敬重。以前委屈求全、逆来顺受的一介书生,摇身一变而成为了精神领袖。范进形象的典型性、典型意义思考:范进中举喜极发疯,在当时类似的状况并非仅有,课文中哪里透露这一社会状况?明确:报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法,可见他们见过类似的情形。这也便是范进形象的典型意义所在,从范进身上我们看到的是一批“心艳功名富贵而媚人下人者”的儒生形象。范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写主要围绕两个方面:一是他悲苦辛酸的命运,一是他卑怯屈辱的性格。这两方面又是互相联系的、统一的,都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。穷得绝粮断炊,连老婆和老母亲都不能养活,这便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑;而这遭人白眼的处境,又形成他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯懦、卑微和屈辱的性格。他的性格反映出科举重压下落第文人的辛酸悲苦。范进中举发疯的根源是?1、追求功名利禄2、封建科举制度对知识分子的毒害。你从范进的这种变化中,看到了一个什么样的社会?封建科举制度下,读书人苦苦挣扎、得意忘形的身影,畸形的心态;让我们感受到封建社会欺贫爱富、趋炎附势的人情世态。在封建科举制度毒害下的范进是一个什么样的人?他身上有哪些主要的性格特点?懦弱迂腐圆滑世故热衷功名请找出文中对胡屠户的描写,思考:除了范进,文中塑造的另一个生动形象是:胡屠户胡屠户是个怎样的人物形象?他在文中有何作用?项目中举前中举后对范进的称呼说话的态度所带的礼品对嫁女的解释对相貌的评价对才学的评价能否考中对亲家母称呼范进中举前后胡屠户态度对比现世宝老爷贤婿老爷训斥狗血喷头恭维奉承讨好千恩万谢一副大肠一瓶酒七八斤肉四五千钱倒运养到30多岁毕竟要嫁与个老爷尖嘴猴腮不三不四品貌又高张府…也没有这样的相貌不是你的文章好……舍与你的才学又好癞蛤蟆就想天鹅屁吃毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你家老太太中举前中举后称呼:现世宝骂:烂忠厚没用的,癞蛤蟆想吃天鹅肉,尖嘴猴腮动作:腆着肚子去了一口啐在脸上称呼:贤婿老爷赞:才学高品貌好动作:那手早颤起来替他扯了几十回笑咪咪的去了语言动作欺贫爱富趋炎附势对比?下列加线的词含有什么意味,体现了人物的什么心理?屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……答:特写镜头写出其见财心喜而又假意推让的心理,讽刺意味十足。典型细节胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比,形象地表现

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