整式的加减说课稿(5月2日)-完整版精品课件.pptVIP

2.2.1《整式的加减》

各位评委、各位老师大家好：今天我说课的内容是人教版七年级上册数学第二章第二节第一课时的内容。说课流程教材分析学情分析教法分析学法分析教学过程分析一、教材分析1、教材的地位和作用本节课是在学习了单项式、多项式之后，以同类项的概念、合并同类项的法则及其运用为教学内容。合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。合并同类项的法则是建立在数的运算基础之上；在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广因此，这是一节承上启下的课。2．教学目标知识与技能：在具体情境中了解同类项及合并同类项法则。过程与方法：①经历合并同类项法则的概括过程，进一步发展学生的抽象思维能力和概括能力；②通过分组合作学习活动，使学生学会在活动中与他人合作，交流。情感态度与价值观：(1)通过合并同类项法则的概括与合作学习的过程，培养学生从特殊到一般的思维认知规律；(2)通过具体情境的探索、交流等数学活动培养学生的团体合作精神和积极参与、勤于思考意识。3.教学重难点：在小学，学生已经学习了用字母表示数，知道可以用字母或含有字母的式子表示数和数量关