教科版九年级物理 第十章第1节 神奇的电磁波学案.docxVIP

第十章电磁波与信息技术

第1节神奇的电磁波

学习目标

1.知道在我们周围空间存在电磁波，知道电磁波也有频率、波长和波速。

2.知道光是一种电磁波，知道电磁波在真空中的波速，

能用公式c＝λf计算电磁波的频率和波长。

3.了解电磁波谱的组成，初步了解电磁波谱中各种电磁波的应用。

重点难点

重点：电磁波的产生、传播和应用．

难点：切切实实体验到电磁波的存在．

导学过程

一、认识电磁波

活动一：自学并交流讨论课本P20页内容，回答以下问题：

1.电磁波的存在：打开收音机、电视机就能收到节目，但是收音机、电视机和广播电台、电视台之间并没有连着线，那它们是通过电磁波收到声音和图像的。

2.电磁波的产生：木棍在水面上下振动产生水波；说话时声带的振动在空气中形成?声波；当导体中有?变化?的电流时，在它周围的空间里就会激起?电磁波。

合作探究：探测电磁波

拿出一个收音机、一根导线和一节电池。进行教科书P20页图10—1—3的实验，“听一听”电磁波。

3.我们生活的空间中存在着各种各样的电磁波。

二、描述电磁波

活动二：阅读课本P21页内容及图10-1-4，然后完成下列填空：

1.频率：与水波、声波相似，电磁波也有频率，是由波源振动的快慢决定的。

2.波长：指波峰和波峰之间，或波谷和波谷之间的最小间隔。

3.电磁波的传播?不需要介质，它?