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从创新实践方面谈义务教育阶段学生美术素养的提高

义务教育阶段是学生人生道路上至关重要的阶段，而美术素养的提高也是其中不可或缺的一部分。随着社会的不断发展和进步，传统的美术教育方式已经无法满足现代社会对学生美术素养的需求，从创新实践的角度来谈义务教育阶段学生美术素养的提高，成为当前教育领域中的热点问题之一。

一、创新实践能够激发学生的兴趣

在提高学生美术素养的过程中，激发学生的兴趣是非常关键的一点。传统的美术教育往往以教师为主体，学生为客体，学生们在被动的接受中难以产生浓厚的兴趣。而通过创新实践的方式，可以打破传统的教学模式，使学生们参与从而激发其对美术的兴趣。在课堂上设置一些与现实生活相关的美术创作任务，让学生们能够在实践中感受到美术的乐趣，从而提高他们的学习积极性和信心。

二、创新实践有利于培养学生的审美能力

美是人类对美的主观反映，而审美则是人们对美的感知和理解能力。在当今社会，审美能力已经成为人们综合素质的重要组成部分，而美术教育是培养学生审美能力的重要途径。而创新实践可以为学生提供更丰富的艺术体验，让学生们在实践中学会观察、感知、鉴赏美的能力。通过美术实践，学生不仅可以学会欣赏美的东西，还可以提高自己对美的理解和表达能力，从而培养学生的审美情趣和审美能力。

三、创新实践可以促使学生发展创造性思维

四、创新实践有助于拓展学生的视野

美术教育不仅仅是传授一些绘画技法和艺术常识，更重要的是要通过美术教育拓展学生的视野，让他们能够更好地理解和感知世界。而创新实践可以为学生提供更多的学习机会和体验机会，让他们有机会接触到不同种类的艺术形式，了解世界各地的艺术风格，从而拓展他们的视野。可以组织学生参观艺术展览、美术院校等，让学生有机会接触到更多的艺术作品，从而提高他们的审美和艺术鉴赏能力。

美术教育旨在培养学生的审美情趣和审美能力，同时也是为了促进学生的全面发展。而创新实践能够为学生提供更全面的成长环境，让他们在美术实践中不断发展和进步。通过实践，学生可以不断地接触到新的艺术形式和艺术潮流，激发他们的创新能力和创造力，从而促进学生的全面发展。