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第一部分管理和管理学

1.管理的含义和特性;

2.管理者在组织中所应该扮演的角色;

3.有效管理者应具备的技能;

4.不同层次管理者的职责;

5.管理学的研究对象和方法。

第二部分管理思想的发展

1.管理思想发展史上的几个主要阶段;

2.劳动分工能够带来的好处;

3.古典管理理论和行为科学理论;

4.“霍桑试验”的结论与其意义;

5.现代管理各学派的主要观点;

6.管理实践所具有的意义。

第三部分组织文化与组织环境

1.组织文化的含义与特征;

2.组织文化对管理的作用;

3.建立组织文化的基本步骤

4.组织的一般环境因素和特定环境因素;

5.环境的不确定性的含义;

6.管理与环境的关系。

第四部分决策

1.决策的含义与其在管理中的作用;

2.决策的过程;

3.个体决策与群体决策的优缺点;

4.程序化决策与非程序化决策的区别;

5.组织决策过程中的影响因素;

6.经营单位矩阵法的基本思路;

7.确定型决策、非确定型决策的区别;

8.学会运用决策方法进行决策分析;

第五部分计划

1.计划的含义与其类型;

2.计划在管理实践中的重要性;

3.计划职能与其它管理职能的关系;

4.编制计划的步骤;

5.目标管理的基本方法;

6.战略管理的重要性;

7.如何制定组织战略。

第六部分组织结构与职务设计

1.组织和组织结构的含义;

2.管理幅度的概念与其影响因素;

3.组织结构的基本模式与优缺点;

4.组织设计的任务以与应遵循的基本原则;

5.职务设计的基本步骤与方法。

第七部分人员配备

1.人员配备的工作内容;

2.在进行人员配备工作中应遵循的原则;

3.内部招聘和外部招聘的优缺点;

4.为什么既要考评管理人员的贡献和能力;

5.对管理人员进行培训的方法。

第八部分组织变革与发展

1.组织变革的作用与目标;

2.未来组织的特征;

3.组织变革的来源与其影响;

4.组织变革的阻力与减少阻力方法;

5.组织变革的内容。

第九部分领导

1.领导的含义;

2.领导的作用;

3.领导者与管理者之间的差异;

4.领导特质理论;

5.各领导行为理论的主要观点;

6.菲德勒的权变模型;

7.路径—目标理论

第十部分激励

1.激励的性质与作用;

2.激励的过程;

3.关于“人性”理论的几种主要观点;

4.早期的激励理论;

5.期望理论、公平理论、强化理论的主要观点;

6.波特和劳勒的激励模式;

7.运用激励理论分析现实中的问题。

第十一部分沟通

1.沟通的概念;

2.管理者为什么要进行沟通;

3.人际沟通的基本过程;

4.沟通的几种主要方式;

5.有效沟通的障碍与克服障碍的方法;

6.正式沟通与非正式沟通的区别。

第十二部分控制活动

1.控制的含义和必要性;

2.控制的内容;

3.控制的类型;

4.有效控制系统的基本特征与影响因素;

5.计划与控制的相互关系;

6.控制的过程。

第十三部分管理伦理学

1.管理伦理与管理道德的概念;

2.三种公平理论的基本内容;

3.企业承担社会责任的主要观点;

4.影响管理道德的因素;

5.改善管理者的管理道德的方法。

第十四部分企业核心能力

1.核心能力的理论渊源;

2.核心能力的含义;

3.核心能力理论的主要观点;

4.核心能力培育和管理的步骤。

第十五部分企业智力资本

1.智力资本的概念与其特点;

2.智力资本的构成要素;

3.智力资本的评价方法;

4.智力资本管理的意义。

第十六部分学习型组织

1.建立学习型组织的重要意义;

2.学习型组织中“学习”的含

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