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均值不等式教案2

课题:第02课时三个正数的算术-几何平均不等式(第二课时)教学目标:

1(能利用三个正数的算术-几何平均不等式证明一些简单的不等式，解决最值问题;

2(了解基本不等式的推广形式。

教学重点:三个正数的算术-几何平均不等式

教学难点:利用三个正数的算术-几何平均不等式证明一些简单的不等式，解决最值问题教学过程:

一、知识学习:

a，b，c3a,b,c定理3:如果，那么,abc。当且仅当时，等号成立。a,b,c,R，3

aaa，，？，12nnaa？a推广:?。当且仅当时，等号成立。a,a,？,a12n12nn

语言表述:n个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数。

333思考:类比基本不等式，是否存在:如果，那么(当且仅a,b,c,Ra，b，c,3abc，

a,b,c当时，等号成立)呢,试证明。

二、例题分析:

32例1:求函数的最小值。y,2x，(x,0)x

31112222333y,2x，,2x，，,32x,,,34解一:?y,34minxxxxx

333312222y,2x，,22x,,26xx,解二:当2x即时,xx2x

31236y,26,,2312,2324?min2

上述两种做法哪种是错的,错误的原因是什么,

1a,b,Ra,b,a，变式训练1的最小值。若且求，(a,b)b

由此题，你觉得在利用不等式