教科版九年级物理 第六章3.焦耳定律教案.docxVIP

第3节焦耳定律

素养目标

1．能通过实例，认识电流的热效应。

2．能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关，知道焦耳定律。

3．会用焦耳定律进行计算，会利用焦耳定律解释生活中电热的利用与防止。

重点难点

重点：电流产生的热量与电流、电阻大小之间的关系。

难点：理解焦耳定律。

教学过程

新课导入

情景导入

有一天,孙明放学回家后接到妈妈的电话,妈妈嘱咐他好好写作业,不要看电视。等妈妈下班回家时看到孙明在写作业,电视机也没打开,很高兴。可妈妈用手摸一下电视机的后盖就发现,孙明没有按照妈妈说的做,看过电视。你知道孙明的妈妈是根据什么道理判定的吗?从而引入新课。

复习导入

提出问题：电脑、电视、电烙铁、电饭锅、充电器，工作时能量是怎样转化的？

小组讨论确定答案。

学生回答：电脑、电视把电能转化为光能、声能和内能；电烙铁、电饭锅把电能转化为内能；充电器把电能转化为化学能和内能。

提出问题：这些电器在工作时有什么共同特点？

小组讨论回答：都有内能产生。

师：用电器消耗电能就是把电能转化为其他形式能的过程。只要电流通过导体，就有一部分电能或全部转化为内能。电能转化为内能的现象就叫做电流的热效应。焦耳定律就是研究电流通过导体时的热效应。今天我们就来学习第三节焦耳定律。

课堂探究

1.电流的热效应：电能转化为内能的现象。

电流通过灯泡的灯丝时，电能转化为光和热，灯丝变得灼热而发光