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信息资源管理课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

课程中文名称：信息资源管理

课程英文名称：InformationResourceManagement

课程性质：专业核心课

开课专业：电子商务

开课学期：7

总学时：48（其中理论32学时，其它16学时）

总学分：3

二、课程目标

人类已经进入信息社会，信息资源的价值和重要性口益受到人们的重视。但由于信息资源的特殊性，传统的资源管理理论和方法不能满足信息资源管理的需求，为此，人们已经开始不断探索信息资源管理的新理论和新方法。该课程的开设，一是使学生了解和掌握国内外己有的信息资源管理的基本理论和方法及其发展动态；二是使学生能够运用所学知识分析现实中个人、组织和社会信息资源管理的问题。

三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）

本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过本课程的教学，使学生具有应用信息资源管理理论和实践知识的能力。能够解决信息资源管理理论和实践中所遇到的现实问题、具备自觉运用已学会的信息资源管理理论和知识进行进一步相关研究和实践工作的素质和意识。

四、教学内容与学时分配

1绪论（4学时）

信息与信息资源

信息资源管理的内容

2信息资源管理中的内容管理（4学时）

信息资源类型

信息采集

信息组织

信息检索

5信息分析

信息资源开发利用

系统管理（4学时）

信息技术与信息系统

2信息系统开发战略

3信息系统开发方法

信息系统运行管理

信息资源标准化

信息系统建设的项目管理

信息资源管理（4学时）

企业信息资源管理的产生背景和发展沿革

企业信息资源管理的内容和模式

企业信息化建设与管理

企业信息化的发展趋势

信息资源管理（4学时）

政府信息资源管理的产生与发展

2政府信息资源的类型与特点

政府信息资源管理的内容与模式

政府信息化建设与管理

6信息政策与法规（4学时）

3知识产权保护法

4信息安全政策与法规

7信息资源优化配置（4学时）

1资源配置的经济理论

信息资源配置与信息福利

信息资源配置机制

信息资源的产权配置

信息资源配置的效率

信息资源共享

8知识管理（4学时）

1从信息资源管理到知识管理

知识管理的主要内容

知识管理的实现

CIO与CKO

五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）

本课程采用多媒体授课方式，理论部分主要以理论部分主要以教师讲授为主，同时的采用案例、分组讨论和社会调查等实践与理论相结合的教学环节。

六、实验（或）上机内容

无

七、前续课程、后续课程

电子商务专业导论、管理信息系统

八、参考教材及学习资源

教材：

[1]马费成、赖茂生.信息资源管理[M].中国人民大学出版社.2006.2

[2]何青，孙建军.信息资源管理概论（第2版）[M].东南大学出版社.2008.11

参考资料：

[1]福雷斯特?伍德?霍顿等等.信息资源管理：概念和案例[M].清华大学出版社，2013.8

[2]陈庄，刘加伶等.信息资源组织与管理（第2版）[M].清华大学出版社，2011.1

九、考核方式

教学基本要求项

考核形式

占总成绩的比例

掌握基础理论

开卷

70%

能够理论联系实际

小论文

30%