军事理论_国防法规.pptx

国防法规;国防法规;一、我国古代用法律条文规定兵制的状况;二、中华人民共和国国防法规

㈠立法体制

⒈国家最高权力机关：全国人民代表大会

⒉国务院和中央军委制定的国防行政法规

⒊国务院各部委、军委各总部制定的工作法规

㈡有关法规简介

⒈中华人民共和国国防法

（1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议通过）

国防法共12章70条，分别规定了国家、地方、单位、公民的责任、权力和义务。;?;⒉中华人民共和国兵役法简介

（1984年5月31日第六届全国人民代表大会常务委员会第六次会议《关于修改

〈中华人民共和国兵役法〉的决定》修正）

《兵役法》共12章86条，主要规定了兵役制度及公民履行兵役义务方法。;?;?;国防教育法总则;第一条：为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法，制定本法。

第二条:国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

第三条:国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。;精髓;第四条:国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施。

第五条:中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当根据各自的实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。

第六条:第七条第八条、第九条第十条、第十一条（略）

第十二条国家设立全民国防教育日。;全民国防教育日;?;学校国防教育;?;?;?;?;3、国防教育是高校教学改革深入发展的必然。教学改革是学校永恒的主题，是人们为适应社会需求，追求最佳课程内容组合，探索最佳育人模式、手段和方法，实现最佳教学质量和效果的一种教学研究活动。解放军是个大熔炉，这是??个世纪经验的总结。高校实施国防教育，就是将我党几十年建军育人的经验、做法在学校教育中的消化与运用。在教育内容上，它集知识、技能、体质、思维于一体；在育人功能上，它集管理育人、教书育人、服务育人于一身，其育人的作用与效果，是其它任何教育形式都无法替代的。从这一点来看，学校实施国防教育，是教学改革发展的必然趋势，是教育的最佳选择。

4、国防教育是高校贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要内容和途径。高校国防教育可给学生提供接触社会、接触军人的机会，能提高广大学生自觉履行兵役义务的光荣感和责任心，进一步加深对党、对祖国、对军队的感情。通过国防教育，学生不仅能学到基本的军事技能，受到人民解放军的传统教育，而且还能体验严格紧张的军营生活，促进智力开发，增强体魄，培养高度的组织纪律性和勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义精神。;5、国防教育是法律赋予高校和学生的法律责任与义务。

《国防教育法》第五条规定，“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”任何单位和个人，都不得以任何理由拒绝和逃避国防教育。学校必须依法治教，学生不是特殊公民。通过教育，使学生真正懂得“保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责”⑥；明确参加军事训练，接受国防教育是学生履行兵役义务的一种形式；明白法律规定高校毕业生和非军事部门的专业技术人员是现役和预备役军官的主要补充人员。