教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟模拟卷带答案打印.docx

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单选题（共50题）

1、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。

A.华生

B.斯金纳

C.班杜拉

D.皮亚杰

【答案】A

2、幼儿园班级管理有多种方法，其中，（）是班级管理中最常使用的方法。

A.情感沟通法

B.规则引导法

C.互动指导法

D.榜样激励法

【答案】B

3、把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是()。

A.中国

B.美国

C.英国

D.日本

【答案】B

4、教师评价的核心目标是教师的师德和（）。

A.文化水平

B.身心健康

C.业务水平

D.教育对象

【答案】C

5、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。

A.开放性

B.经济性

C.发展适宜性

D.参与性

【答案】B

6、关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是（）。

A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联

B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要

C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育

D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

【答案】C

7、抽象逻辑思维的萌芽，出现在（）

A.4.5~5.5岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6.5~7.5岁

【答案】C

8、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于()。

A.2.5小时

B.3小时

C.2小时

D.3.5小时

【答案】D

9、下列不属于语言领域目标的是（）。

A.乐意与人交谈，讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.能主动地参与各项活动，有自信心

【答案】D

10、幼儿知道凡是刚从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这种认识获得是通过（）。

A.感知

B.记忆

C.想象

D.思维

【答案】D

11、幼儿教育离不开家庭，幼儿园与家庭合作的方式有很多种，其中可让家长直接参与到幼儿园教育过程中的活动不包括()。

A.幼儿园开放日

B.家访

C.亲子游戏

D.家长会

【答案】B

12、幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

A.潜在性

B.活动性

C.个别化

D.交流性

【答案】C

13、（）直接决定托幼机构教育质量的好坏。

A.幼儿家长

B.幼儿园环境

C.幼儿教师

D.幼儿园领导

【答案】C

14、谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有（）。

A.双向性

B.目的性

C.互动性

D.丰富性

【答案】B

15、动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。

A.优势兴奋

B.镶嵌式活动

C.建立动力定型

D.保护性抑制

【答案】B

16、下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是()

A.角色意识淡薄

B.游戏的目的性增强

C.角色扮演常需借助于玩具

D.平行游戏多发

【答案】B

17、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（）。

A.顶叶

B.颞叶

C.枕叶

D.额叶

【答案】C

18、下列不是儿童功能性遗尿症病因的是()

A.精神紧张

B.白天过累

C.躯体疾病

D.生活环境变化

【答案】C

19、（）是幼儿健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

A.亲社会行为的发展

B.同伴关系的发展

C.兴趣的发展

D.社会性发展

【答案】D

20、中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而儿童必须通过（）去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。

A.认知

B.观察

C.活动

D.讨论

【答案】C

21、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是()。

A.遗传

B.环境

C.训练

D.活动

【答案】B

22、表明患儿病情较轻的症状是()

A.呼吸不规则，时快时慢

B.脉搏细而快

C.两眼瞳孔大小不同

D.脸色红润

【答案】D

23、幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

【答案】B

24、（）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

A.儿童观

B.教师教育观

C.儿童发展观

D.成人教育观

【答案】A

25、以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是（