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初二物理渗透德育教育教案

噪声的危害和控制

●教学目标一、知识目标

了解噪声的来源和危害.

知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识.二、能力目标

通过体验和观察，了解防治噪声的思路.

通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.

培养学生通过调查，访问，查阅资料等多种途径获取知识的能力.

三、德育目标

通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养.

通过开展社会调查，培养学生参与社会实践的兴趣.

通过本节学习，学会不要以噪声影响别人的工作、学习和休息。

●教学重点

教学要从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生保护环境的意识.

●教学难点噪声的等级.

●教学方法

讨论法、阅读法、实验法.

●教学用具

闹钟、纸盒、耳罩、泡沫塑料、示波器、铁钉、玻璃、录像带、录相机、电视.

●课时安排1课时

●教学过程一、引入新课

[师]声音多种多样.优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——

噪声刺耳难听，让人感到心烦意乱.噪声问题伴随着现代化大工业的发展而逐渐突出.近年来，噪声已列为国际公害，它严重地污染着环境，危害着人们的身心健康.噪声污染已与水污染、空气污染、固体废弃物污染一起，成为当代社会的四大污染.关于噪声，同学们想了解哪些问题呢?

[生甲]噪声从哪里来?

[生乙]噪声的波形有什