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小学生规范守则篇1:《守则》、《规范》我的伙伴

《守则》、《规范》我的伙伴

我曾经读过这样一个故事：狮子阿美长着一头漂亮的金发，可以说他是狮子家

族中的“美男子”。可是，生了一场大病之后，阿美的头发开始大把大把地往下掉。

最后，头发全掉光了。伙伴们找他出去玩，阿美想：自己变成了难看的光头，怎

么出门呀？伙伴们为了让他出去玩，全都剃成了光头……

自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小，不

讥笑、戏弄他人”之后，我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团结

友爱的品质让我觉得惭愧，我想起了以前的我：讥笑、戏弄他人，有时说话语气

不友好。记得有一次，同学小楠在回答问题时出了错，下课后我指着她的脑门说：

“你呀，累死也学不好了！”结果她听了伤心地大哭起来。类似这样的事情还有不

少……

是《守则》和《规范》让我知道了，我应该像故事中的狮子们那样：尊重、帮

助他人，而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心：我一定要改正这方面的不足，

做一个关心、尊重他人的好学生。

几天前，我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”，我没有像以前那样笑话他

“笨”，而是主动地帮他改正过来。

以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不

时髦，我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》，我