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人教版八年级数学上册教案

篇一：2015-2016年最新版人教版八年级数学上册

教案

第十一章三角形

11.1.1三角形的边

[教学目标]1、了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，

能用符号语言表示三角形；2、理解三角形三边不等的关系，会判

断三条线段能否构成一个三角形,并能运用它解决有关的问题.

[重点难点]三角形的有关概念和符号表示，三角形三边间的不等关

系是重点；用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形是

难点。

[教学过程]

一、情景导入

三角形是一种最常见的几何图形，[投影1-6]如古埃及金字塔，香

港中银大厦，交通标志，等等，处处都有三角形的形象。

B

c那么什么叫做三角形呢？A

二、三角形及有关概念

１

不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。

注意：三条线段必须①不在一条直线上，②首尾顺