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(完整word版)《劝学》理解性默写(附答案)

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《劝学》理解性默写

人们常说，活到老,学到老，荀子《劝学》篇中的___________________这句话印证了这句话。

在文中用比喻说明事物经过一定的变化,可以提高的句子是：_______，___________________；_______，___________________。

《论语》中孔子说：“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：???????????，???????????。

荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“????????”的君子，就要“??????????”，可见，学习的意义是十分重大的.

在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：??????，???????，?????????.

在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：????????，????????，????????。

有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：??????，?????;?????,?????。

“????????”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“????????。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

荀子《劝学》中“??????????,??????????”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行,始于足下。荀子在《劝学》中说“????????，????????。

“?????????，?????????”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：???????，???????。

《劝学》理解性默写答案

学不可以已

青,取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

知明而行无过博学而日参省乎己

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

骐骥一跃,不能十步；驽马十驾，功在不舍.

君子生非异也??善假于物也

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也

故不积跬步??无以至千里

故木受绳则直??金就砺则利

锲而不舍,金石可镂。