黑龙江省鸡西市鸡东县六年级语文下册第四单元第21课登上地球之巅学案鲁教五四制.docVIP

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21《登上地球之巅》导学案

【学习目标】

1、了解珠穆朗玛峰的有关地理知识。

2、能抓住要点概括登顶的几个阶段。

3、能突出重点，复述故事，从中感受登山运动员的英雄气概。

4、体会景色描写的作用。

一、自主学习

1、给加粗的字注音

峰巅（）砭骨()崔巍()滞留()窒息()

匍匐()缭绕（）履践()养精蓄锐()尖锥()迸发()

2、释义

砭骨：

履践：

崔巍：

养精蓄锐：

齐心协力：

勇往直前：

二、合作探究

1、?在登顶过程中，登山队员要克服的困难有哪些？他们是靠什么来克服这些困难的？

2、?课文中有不少自然景物描写，它们在文章中起到什么作用？

课文中除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时地用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色，在一张一弛中，给人美的享受。

3、?刘连满最终没有登上主峰，可文中反倒写他的文字最多，你认为他值得写吗？

他同样是英雄，值得赞赏。一是临危之时，把死亡留给自己，将成功的希望给战友的团队精神和牺牲精神；二是他不能到达顶峰，并非思想上的懈怠和精神上的畏缩，而是身体方面的