统编版高中语文必修上册 10 劝学同步练习.docxVIP

10劝学

1.下列句中加点词语的解释，全都正确的一项是（）

A.使之然也（弯曲）其曲中规（合乎）

金就砺则利（磨刀石）

B.假舟楫者（借助）声非加疾也（快）

劝学（鼓励）

C.而绝江河（横渡）驽马十驾（劣马）

君子生非异也（同“性”，天性）

D.金石可镂（雕刻）圣心备焉（完备）

风雨兴焉（起）

2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）

A.君子生非异也，善假于物也

青，取之于蓝，而青于蓝

B.假舟楫者，非能水也

虽有槁暴，不复挺者，使之然也

C.则知明而行无过矣

积善成德，而神明自得，圣心备焉

D.积土成山，风雨兴焉

积水成渊，蛟龙生焉

3.下列句子中没有词类活用现象的一项是（）

A.君子博学而日参省乎己

B.吾尝终日而思矣

C.假舟楫者，非能水也

D.上食埃土，下饮黄泉

4.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（）

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.积土成山，风雨兴焉

C.非蛇鳝之穴无可寄托者

D.烈士暮年，壮心不已

5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）

A.青，取之于蓝，而青于蓝

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强

C.冰，水为之，而寒于水

D.君子生非异也，善假于物也

6.补写下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子?劝学》中“，”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。

（2）《荀子?劝学》中“，”两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（3）《荀子?劝学》中“，”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。

（4）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《荀子?劝学》中则说：“，。”

阅读下面两则文言文，完成7～11题。

（甲）

劝学

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（《荀子》节选）

（乙）

《精骑集》序

秦观

予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来颇发愤自惩艾悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之苦，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取经、传、子、史事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。

噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。

7.秦观《〈精骑集〉序》中画波浪线部分断句正确的一项是（）

A.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二

B.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二

C.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二

D.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。

B.朔：古代有“月相纪日法”，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫“朔”，月中叫“望”，“望”后这一天叫“既望”，农历每月最后一天叫“晦”。

C.《齐史》：“二十四史”之一。“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“元史”“明史”“清史”都在其中。

D.传：古代解释经书的著作。对《春秋》的系统注释，流传下来的有《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》，合称“春秋三传”。

9.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.荀子的《劝学》，善用比喻来阐述道理。像选文中的第一段，便用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调观点。

B.荀子在《劝学》选文中的第二段，运用了比喻、对比等多种论证方法，论证了学习应该注重积累，持之以恒，专心致志。

C.秦观在《〈精骑集〉序》中讲述了自己幼时读书不勤奋，成人后开始发愤读书，可是聪明却远不如从前。这和颜真卿“黑发不知勤学早，白首方