七年级人教版第二单元优质教案《再塑生命的人》.docVIP

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《再塑生命的人》教案

实习学校：观山湖区百花湖中学授课班级：七（2）班授课时间：2014.10.8

实习学生：刘义义指导教师：李竹青

教学内容

《再塑生命的人》

计划学时

2课时

教学目标

（结合教学内容及新课程三个目标维度进行具体描述）

知识与能力

积累“疲倦不堪、小心翼翼、不求甚解、油然而生、花团锦簇、美不胜收、繁花似锦等词语。

把握海伦·凯勒的人生经历及品质。

过程与方法

培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。

揣摩文中重要语句，加深阅读体验。

理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。

情感态度价值观

领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。

学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。

教学重点

（重点内容及解决措施和方法）

重点：研读课文、把握作品的思想内容。

突破方法：采用合作—学习—探究的方式，引导学生揣摩文字，深入挖掘文本，培养学生品读文本的能力。

教学难点

（难点内容及解决措施和方法）

难点：领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式；学习海伦·凯勒好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神、

突破方法：创设情境、游戏激趣、以读促思、合作探究，从对故事情节的浅层阅读中上升到对文本的进一步研读。

教学方法

教法：导－