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- 2023-12-10 发布于福建
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美术鉴赏湖南美术出版社普通高中教科书美术第二单元美术的历程
左边王鹏同学有一天看到右边的这幅图,吓了一跳:观音菩萨怎么会有胡须呢?他到底是男是女?你能帮助王鹏回答这个问题,解释其中的奥妙所在吗?问题情境二观世音菩萨图唐代甘肃敦煌
在古印度,一向以男性为尊。佛教中的神祇,也就理所当然常以犍陀罗贵族男性面孔呈现。在我国,佛教属于印度“舶来品”。东晋以前,我国的佛教造像受到外来文化的影响较多,几乎都以男性面孔呈现。也就是说:早期的佛和菩萨,是以古印度贵族男性的形象呈现。所以我们看到的早期佛像造像中保留胡须,也就不足为奇了。佛教传入我国后不断与汉文化融合。到了唐代时,菩萨汉化了,形象和装束定型。菩萨,基本作女相。在菩萨女性化的过程中,形象逐渐朝向适应性、世俗性、简易性发展。东晋至唐代以来菩萨形象的变化历程并非几句话可以概括,让我们一一道来。弥勒菩萨像犍陀罗公元3世纪波士顿美术馆藏敦煌莫高窟第45窟(彩塑)局部甘肃敦煌唐代
基本问题面对不断变化、发展的美术,如何分析美术现象呢?
美术鉴赏普通高中教科书美术第二单元第三课心灵的幻象之借助思维导图鉴赏作品
你有留意过周围墙上的涂鸦与墙绘吗?是为了记录身高、装饰墙面,或是宣传思想?
你见过这样的“涂鸦”吗?1500年前的北周工匠,在敦煌莫高窟的墙壁上进行了这样的“涂鸦”。而这些“涂鸦”,讲述一个
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