【教案】我们怎么样鉴赏美术作品+教案高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.docxVIP

个人课时教学设计

学科美术授课年级高一

课时教学设计（其他课时同）

教科书版本及章节

湘美版新教材第一单元美术与眼睛

课题

我们怎样鉴赏美术作品

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

了解美术鉴赏的基本思路，培养从多层面与多角度观看和鉴赏美术作品的意识；突破思维定式与人云亦云的鉴赏态度，学会以一种开放与综合的眼光来鉴赏美术作品；能够比较熟练地运用感悟式鉴赏、形式鉴赏、比较式鉴赏、社会学式鉴赏方法或综合运用几种方法，对作品的情感特征、形式特征、社会特征与文化特征进行具体分析与综合体验，从而提高美术鉴赏能力。

2.学习者分析

大多数学生比较爱好学习美术对教材知识的学习有浓厚兴趣

3.学习目标确定

（1）使学生了解美术鉴赏的基本思路，培养从多层面与多角度观看和鉴赏美术作品的意识。

（2）引导学生比较熟练地运用感悟式鉴赏、形式鉴赏、比较式鉴赏、社会学式鉴赏方法或综合几种方法，对作品的情感特征、形式特征、社会特征与文化特征进行具体分析与综合体验，提高美术鉴赏能力。

4.学习重点难点

重点：

改变学生过于简单化地欣赏美术作品的方式，使其理解并掌握美术鉴赏的四种方法，进而能够多角度、全方位地鉴赏美术作品。

难点：

引导学生学会自主针对不同形式的美术作品