学前儿童心理健康教育期末试题及答案3套.pdf

期末试题一期末试题一达自己的思想感情，阻碍了人们之间的正常交流。

班级一、一、一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）A害羞B焦虑C恐惧D说谎

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.和谐的人际关系是保障儿童心理健康的（）。

学号A重要条件B首要条件C必须条件D基本条件1.幼儿园的物质环境是影响幼儿心理健康的一个主要方面，它包括（）

A自然环境B物质环境C人工设施D周围环境

2.学前儿童心理健康教育是以学前儿童心理学的理论为基础，运用心理教育的方法、

姓名2..3～4岁（小班）儿童心理发展特点

技术和手段，以达到培养儿童良好的（）为根本目的的教育活动。

A行为具有强烈的情绪性

A卫生习惯B交往能力C心理素质D心理健康

装B活动带有明显的模仿性

※※※※※※3.满足儿童的合理需要，有益于儿童健康（）的建构。

※※※※※※C思维带有直觉行动性

A性格B需要C动机D人格

※※※※※※D具体形象形思维

※※※※※※4.（）可以使幼儿之间的交往更顺畅、频繁、密切，使儿童之间的感情不断加深，

※※※※※※3.学前儿童心理健康教育环境创设的原则（）

并可以构建一个上进、宽松的人际环境。

※※※※※※A家庭环境和谐

※※※※※※A师生交往行为B亲社会行为C幼儿之间的关系D反社会行为

订

※※※※※※B环境的目标意识要明确

5.（）对儿童的心理健康影响是巨大、深远的。

※※※※※※C创设多层次的心理教育环境

※※※※※※A家庭B社会C幼儿园D父母

※※※※※※D师生共同参与心理环境创设

6.所谓心理年龄特点，是指学前儿童心理发展的各个阶段所表现出来的（）的特）的特

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4.学前儿童心理问题的行为特征

※※※※※※征。

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