初中科学：第二节 细胞2.docVIP

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课题：1.2.4细胞（2）

学习目标

1、认识显微镜结构

2、练习使用显微镜

3、体验工具和技术的改进对科学发展的促进作用。

重点：练习使用显微镜

难点：正确使用显微镜观察细胞

器材：显微镜“上”字载玻片、铅笔、擦镜纸、一组不同形状的细胞装片

学习过程

1、认识显微镜的结构和功能(由学生对照书本和实物自学)

（1）镜座（2）镜臂（3）通光孔

（4）载物台（5）压片夹（6）遮光器

（7）反光镜：一面为平面镜，反面为凹面镜，都可采集光线。

（8）镜筒和物镜转换器

（9）粗准焦螺旋：调焦距和物镜开降的关系，物镜的升降调节

轻轻向后转动粗准焦螺旋，物镜会怎样升降

（10）细准焦螺旋：轻轻向后转动细准焦螺旋，物镜会怎样升降

（11）目镜和物镜

2、练习低倍使用显微镜

（1）安放（2）对光（3）放片（4）调焦（5）观察

3、观察一些实物

如：头发、线、纸片、透明塑料尺。

4、讨论P43

1、要改变显微镜中视野的亮度，可调节显微镜的什么结构？怎样调节？

2、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的什么结构？为什么？

3、慢慢移动载玻片时，可发现目镜中物像的移动方向跟载玻片的移动方向

(填“相同”或“相反”)。这说明显微镜中看到的物像是原物的

(填“正像”或“倒像”)。