幼儿园：泰顺县泗溪镇第二幼儿园“早操优化”教研活动小结.doc

泰顺县泗溪镇第二幼儿园“早操优化”教研活动小结

从生理学、卫生学的角度看，早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状态，使身体有准备地承担起一天的学习和各种活动，以振奋精神、调动情绪，激发幼儿有朝气、愉快的生活。早操活动时间虽短，但对幼儿心智健康有着很重要的意义。每天按计划进行适宜的早操活动，可以促进幼儿身体的正常发育，培养幼儿良好的身体姿势和生活习惯，早操是幼儿园体育活动的重要内容，是幼儿园一日活动中不可缺少的一个重要环节，于是2019年12月5日上午我园开展了优化早操活动。

一、总结经验，共同分享

（一）队形单一。以往我们发现大部分教师将动作整齐作为幼儿做操的重要指标，很少考虑幼儿跑、跳等运动技能，队形变化、年龄特点把握也不够准确。比如大班十几分钟的早操活动中，幼儿的队形变化比较单一，基本只有4列变2列、2列变圆形，队形非常的单一。

（二）音乐选材存在问题。走进幼儿园，我们经常在早操音乐中听到一些流行歌曲，如《小苹果》《最炫民族风》《加油加油》《洗刷刷》等一些流行歌曲。这些歌曲的内容多为情与怨、爱与恨，并不适合幼儿。老师在选取音乐时不管合适不合适，只要好听、流行就直接拿来成为幼儿做早操的音乐。

（三）动作编排不规范。幼儿园的早操一般在开学初由各年级组统一编排，幼儿参与少。教师在编排中会根据自己的个人喜好将成人化的动作编排在早操中，而各年龄段幼儿的需要、能力、编排的情境性、游