5.2.1平行线导学案人教版数学七年级下册.docxVIP

导学设计

教学目标：

1、了解平行线的概念、平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系,知道平行公理以及平行公理的推论。

2、会用符号语方表示平行公理推论,会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。

二、重点、难点

重点:探索和掌握平行公理及其推论.

难点：对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质.

教学过程

（一）情景导入

创设问题情境

三自主学习，质疑交流

（四）合作探究，展示反馈

当做完这道题后有一个小的总结，用较短的时间进行小组合作展示。

（五）归纳小结

用五分钟时间让学生举手发言加分。

（六）训练检测

学生先独立完成，然后互查，遇到问题解决，如果没有就继续做。