山西省运城市垣曲县九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla第4课时学案人教.docVIP

PAGE/NUMPAGES

Unit8ItmustbelongtoCarla.

第4课时：SectionB2

Period4

学习目标

1,复习所学过的单词，拼读本课时的词汇。

2,通过对情态动词的熟练掌握，运用到阅读理解之中，学会逻辑思维，培养自己的判断能力。

学习重点结合2b的文章，完成一系列的任务，进一步加强对情态动词的理解和运用，，巩固所学的逻辑推理。

学习难点运用所学的情态动词的用法，对周围的事情进行判断，推理，并写一篇书面表达。

一、预习课本，找出下列短语：

1.不但…而且.._______________2.同时，一起___________________

3.最神秘的事物之一___________________4.和…交流____________________

5.指出_______________6.按特定方式摆在一起______________

7.一个纪念祖先的地方__________________8.被建立用来庆祝战胜敌人________________

9.试图建立另一个巨石阵________________10.表达不同__________________

11.阻止疾病_____________________12.向上移动________________

13特殊的目的_________________14.保持健康_______________

二、知识点讲解：

1.expressadifference表达不同

express动词，表达;expressoneself,畅所欲言;其名词名词形式为expression.

eg:(1)我真不知道该如何表达我的感谢之情。

Really,Ihardlyknowhow_______________mythanks.

你可以畅所欲言Youcan________________freely

(3)Isentthemflowersas________________ofthanks.

(4)Iamgreatlyinterestedinthispainting.It_______thepainter’slovefornature.

A.expressesB.discussC.expectsD.imagines

2.notonly…butalso

1)用于连接两个并列成分，着重强调后者，其中also有时可以省略。

2）连接连个主语时，其谓语通常与靠近的主语保持一致，即就近原则

拓展：符合就近原则的的连词词组还有either…or..要么..要么…,neither…nor…两者都不。但both…and…连接两个主语时谓语动词用复数。

【针对性训练】

(1)她不仅很会演奏，而且还会作曲。

She___________________well,____________writesmusic.

(2)不只是你，他也得离开。Notonlyyoubutalsohe_______________________.

(3)NotonlythestudentsbutalsoMissWang______totheGreatWall.

AhasbeenBaregoingChavebeenDhavegone

【中考链接】NotonlymyfriendbutalsoI____interestedinfootballandMessiisourfavoritestar.AbeBamCisDare

3.receivev.接受，收到，通常仅指“收到”这种行为，并没有愿不愿意接受的意思，而accept“接受”,通常是指经过考虑表示自己愿意接受。

Eg:Hisfamilyareworriedabouthimbecausetheyhaven’t____lettersfromhimforalongtime.

A.acceptedB.receivedC.writtenD.collected

4.preventv阻止阻挠，及物动词，后接名词或代词作宾语

eg:我们必须尽最大的努力阻止空气污染。

Wemustdoourbest_____________ai