四年级英语上册Unit2WherearetheyLesson12同步学案清华大学.docVIP

PAGE/NUMPAGES

LESSON12

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：hole、mouse、cat、crawl.

2．学会使用：问句Whereareyou…与答句Imin…来进行交际。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用“询问地点”的功能句型进行表述。

2．句型：

（1）Whereareyou…

（2）Imin…

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：hole、mouse、cat、crawl.

（2）朗读句型：

①Whereareyou…

②Imin…

（3）小组活动，练习上述句型。

S1:Whereareyou…

S2:Imin…

二、达标检测。

1．读过这个故事，完成以下问题。

There