幼儿园：小班音乐：挑西瓜.doc

小班音乐律动：挑西瓜

活动目标:

1.尝试根据音乐的强弱，表现出西瓜逐渐长圆长大。

2.倾听音乐，能在音乐的“咚”处，做出“转圈”的动作，体验挑西瓜游戏的乐趣。

活动准备:

音乐、老爷爷角色扮演。

活动过程：

一、谈话，导入活动。

1．师：小朋友，你们喜欢吃西瓜吗？那西瓜长什么样子？

小结：西瓜长的圆圆的、大大的。

二、倾听音乐，感知西瓜长圆长大

1．倾听A音乐，教师示范西瓜长圆长大。

师：那他是怎么从小西瓜是长成大西瓜的呢？听，它来了（播放A）

师：发现了吗？怎么长大的？（一点点长大的）

师：一起来试试小西瓜长大的样子（播放A）

我发现这个西瓜张的很好，一点点慢慢的长大

师：接下来我要来挑西瓜咯，我要来挑又圆又大的西瓜。准备好。（播放A）

哇，这个西瓜长的正大，我来抱抱。

师：在我们的身上，哪里可以长得又大又圆。

头、肚子、腿、嘴巴......

师：那我们跟着音乐试试看，让我们的身体部分慢慢变大。（播放A）

二、随B段音乐，熟悉“挑西瓜”的游戏规则，能在被挑到时，做出“转圈”的动作。

1．倾听B段音乐，感知音乐的有趣。

师：西瓜成熟了，轻轻拍一下，会有什么声音呢？仔细听（播放B）

师：西瓜长大、成熟，拍一下就怎么样？

师：我现在就是个成熟的大西瓜，谁来拍一下我？（幼儿拍，教师原地转）

师：大西瓜在干什么？对，转。来，试试。

师：那我们要来玩游戏咯！仔细听。我拍到谁，谁就转一圈。