部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附答案.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.丽丽上学期期末测试成绩不理想,你认为她应该怎么做?(??)

A.自暴自弃,认为自己不是学习的料

B.无所谓,顺其自然

C.分析考试失利的原因,新学期加油干

2.下列不属于保护水资源的有效措施是(??)。

A.节约和合理用水

B.防止和治理水的污染

C.砍伐森木

D.海水淡化

3.周五下午放学,小强上公交车的时候非常拥挤,后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了,如果你是小强你会怎么想(??)。

A.他肯定是故意踩我脚的

B.我有时也会踩到别人的脚

C.我一定要踩他一脚

4.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(??)自己。

A.尊重

B.反思

C.鼓励

D.难为

5.下面哪些行为属于尊重自己?(??)

A.程刚听不得批评,每次别人提意见,他都要找很多理由为自己辩护

B.王凯给赵明起了一个很难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉

C.吴达特别喜欢下棋,每次赢棋就兴高采烈,输棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋

6.自然灾害预警信号黄色表示(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

二.填空题(共6题,共26分)

1.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。

2.六年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现(???)。

3.宽容给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,让我们生活得健康、愉快。

4.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。

5.4月22日是世界(???)日。

6.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为:一般、较重、严重和特别严重,依次用(???)、(???)、(???)和(???)表示,同时以中英文标识。

三.判断题(共6题,共12分)

1.人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。(??)

2.保护环境是大人的事,不需要小学生来保护。(??)

3.毁损水库大坝是违法行为。(??)

4.保护环境是我国的一项基本国策,都是政府和企业的义务。(??)

5.反思是自我完善的一种方式。(??)

6.人与人之间有各种各样的差异,所以我们不需要宽容他人。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.简答题(共5题,共36分)

1.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?

2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?

3.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?

4.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?

5.什么是循环经济?

六.材料题(共1题,共4分)

1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.

材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.

结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。

七.综合题(共1题,共8分)

1.这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的括号内打“√”。

(1)(??)早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。

(2)(??)过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。

(3)(??)上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。

(4)(??)发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。

(5)(??)下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多,睡得晚。别人怎么都不困呢?

(6)(??)上美术课时,我发现自己忘带美术工具了。哎!这已经是第三次了。

(7)(??)写完作业,我陪爷爷下楼遛弯,爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。

参考答案

一.选择题

1.C

2

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