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绘本在幼儿园教学活动中的运用策略

摘要：在幼儿阶段绘本教学工作中，科学且完善的教学方案和教学策略设计不可或缺。为了全面发展幼儿综合学习能力，进一步提升幼儿核心素质水平，在具体绘本教学过程中，幼儿教师需要分别通过教学内容、教学方法、教学目标等多角度进行全面化分析，充分保障幼儿核心素养的全面发展，帮助幼儿在积极愉快的学习体验中达成相关学习发展目的。通过开展幼儿园绘本教学工作，能够显著提升幼儿的创造能力、思维能力以及语言表达能力等，所以务必要重视开展好绘本教学工作，实现良好的幼儿培养发展目标。基于此，本文主要分析了绘本在幼儿园教学活动中的运用策略。

关键词：绘本；幼儿园教学；运用策略

引言

对于幼儿而言，绘本本身就是一项重要内容，对幼儿语言能力的发展起到一定程度的积极作用。因此，幼儿教师要主动认识绘本的重要性和价值，并结合幼儿语言发展的需求和特点，进行科学的绘本阅读教学活动，充分彰显绘本的价值，从而有效锻炼和提升幼儿的语言能力和想象力。在当前的幼儿园绘本教学之中，就强调教师转变自身的教学模式，努力探索出更为符合幼儿需求的教学模式，这样更利于实现幼儿园绘本教学之重要目标。

1绘本教学的意义

在幼儿园中要想利用绘本开展教学，那么教师就要结合幼儿身心实际发展特征和情况，制订出具备一定教学计划和教学目的的课程教学环节。通过教和学之间的有效互动，让幼儿初步形成良好的阅读