原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《枫树上的喜鹊》教学设计
【教材分析】
《枫树上的喜鹊》记叙的主要内容是：“我们”村的渡口旁有
一棵枫树，枫树上有一个喜鹊窝。“我”把喜鹊看成是“我”的喜
鹊阿姨。后来，喜鹊有了六个小宝宝，“我”在心中称呼他们是“我”
的喜鹊弟弟，“我”一有空，就到枫树下看望它们，“我”懂得他们
的“语言”和行为，“我”非常高兴。本文写出了人与自然和谐相
处的美好画面。
【学情分析】
二年级的学生已经认识了许多生字，并能读懂浅显易懂的文
章，有一定的正确、流利、有感情地朗读课文的基础。根据
文档评论（0）