第27课《我的“长生果”》大单元教学课件 五年级语文上册 (统编版).pptVIP

*0404合作探究，分享收获作者列举了自己哪两次作文的事例？小组讨论阅读和写作之间有什么关系？为什么说书是“长生果”？你想把书比喻成什么？试着说一说。合作探究学习提示分享交流合作探究两次写作事例：“秋天来了”和“一件不愉快的往事”阅读?丰富想象力?让作文新颖、别致做阅读笔记?增强记忆力和理解力?为作文打下基础分享交流合作探究书像“长生果”一样，对“我”有好处。书是可以流传下来的，我们通过看书可以知道过去发生的事情，书就像“长生果”一样不老。为什么说书是“长生果”呢？1.完成分层作业。2.以“我和书的故事”为话题，写一写你读书的故事。作业布置作业布置读写小画片连环画文艺书籍大部头小说别出心裁与众不同真情实感模仿、创造扩展想象力锻炼记忆力增强理解力我的“长生果”类文阅读生命的一部分刘心武书，是我生命的一部分。我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也能看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，类文阅读临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中桌上的台历，啊，那不也可权且当做一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一本台历。那是份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能浪费时间，整天不读一行书呢？类文阅读自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“瞎糊弄”“骗钱货”也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那坏书的影响。类文阅读当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣！书是人类文明的延续，是人类的精神食粮，它让我们知道很多过去发生的事，带给我们源源不断的营养，让我们受用一生。希望我们运用科学的阅读方法，能和作者一样，品尝到“长生果”的美妙滋味。结束语知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。*******************我的“长生果”—五年级上册语文部编版—目录目录任务一：谈话导入，引出课题任务二：初读课文，学习字词任务三：再读课文，梳理信息任务四：合作探究，分享收获0101谈话导入，引出课题孔子说要“敏而好学，不耻下问”朱熹告诉我们读书要“心到、眼到、口到”冰心希望我们“读书好，多读书，读好书”作者简介女作家，1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。叶文玲看到这个课题，你有什么疑问吗？我的“长生果”读题质疑0202初读课文，学习字词自由朗读课文，读准字音，读通句子，并标好自然段的序号。自主学习生字词。学习提示初读课文字词检测比喻美差过瘾直奔如醉如痴书籍报偿馈赠磁石沉甸甸悟得酵母皎洁借鉴jí呕心沥血yǐnchāichángjiàokuìjiǎobèndiànjiàncíchāchàchāi