朱自清《春》的教案.docVIP

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《春》的教学设计

(一)教学目标

一、知识与能力

???1、有感情的朗读课文。

???2、学习作者抓住特点多角度、按顺序描写景物的方法。

???3、揣摩、品味本文优美的语言。

???二、过程与方法

???1、反复朗读感知内容,体会美感。

???2、联系实际,广泛阅读,开阔视野。

???3、理清思路,揣摩词语,品味语言。

???三、情感态度与价值观

???1、培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情。

???2、树立为理想奋斗的信念。

(二)教学重点

???(1)反复朗读感知内容,体会美感。

???(2)揣摩、品味本文优美的语言。

(三)教学难点

学习作者抓住特点多角度、按顺序描写景物的方法。

(四)教学准备

???(1)布置学生预习课文,找出生字词,自己注音、释义。

???(2)收集有关春的诗文。

???(3)准备录音机、录音带、

???4.教法的分析:本课以合作、探究为主,结合自主等多种方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。

(五)教学过程

(一)导入新课

???1.（导语）春天，花卉争荣，生机勃勃，春的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。我们曾在美丽的春光中陶醉，也为春那盎然的生机所激动。春天是绚丽的，她让人目不暇接，心旷神怡。古往今来，有无数文人墨客挥毫泼墨，描绘春