原创力文档- 1、本文档共21页，其中可免费阅读10页，需付费188金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
分数的基本性质教学设计方案
在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些班会开展吧?主题班会必需有明确的教化目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教化性。你知道什么样的教案编写才是好的教学教案吗?下面是由给大家带来的分数的基本性质教学设计方案5篇，让我们一起来看看！
分数的基本性质教学设计方案篇1
教学目标
1、使学生对数的整除的有关概念驾驭得更加系统、坚实。
2、进一步弄清各概念之间的联系与区分。
3、使学生对最大公约数和最小公倍数的求法驾驭得更加娴熟。
4、驾驭分数、小数的基本性质。
教学重点
通过对主要概念
文档评论（0）