【地理课件】常见地貌类型-地貌的观察课件 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一.pptxVIP

;结合图文，说明地貌观察的顺序。（综合思维）

运用等高线地形图，判断宏观地貌和微观地貌。（地理实践力）

通过野外观察或运用视频、图像，结合地貌观察的内容，描述地貌的特征。（区域认知）

以坡度、坡向为例，说明地貌与人类生产生活的关系。（人地协调观）;;;地貌:

指某地区地表的特征，地貌侧重于从成因上来划分，因某种作用力为主形成的地貌，都有其特定的地表特征、演变规律。;分类（按规模大小）：;①五种基本地形的判断和特征;②不同地形部位的比较;2、地貌观察——→首先要选择观察点和观察顺序

观察点：光线沿直线传播，一般宜选择海拔较高处或视野开阔、通视度较

好的地点，障碍物比较少。

①观测者观察方式有三种：平视；仰视；俯视。

②有两种情况会遮挡观察者视线，影响观察效果：山体阻挡；凸坡的影响。;2、地貌观察——→首先要选择观察点和观察顺序

观察顺序：一般要根据观察任务、时间等来确定，一般按照从宏观到微观，

或者从整体到局部、从面到点的顺序来进行。;次级地貌单元：柴达木盆地;观察举例：塔里木盆地-塔里木河-冲积扇;辅助地貌观察手段;小结：地貌观察的顺序;随堂练习;;地貌观察的内容;高度;中国水准零点;;（2）等高线都是闭合的;（3）常见等高线地形;盆地、洼地;等高线凸向低值为山脊;;;陡崖;陡崖处高度的判断

首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高线的条数n。如图，H大＝400m，H小＝100m，d＝100m，n＝4，则：

(1)陡崖处最大海拔(H最大)

H大≤H最大H大＋d

(2)陡崖处最小海拔(H最小)

H小－dH最小≤H小

(3)陡崖处的相对高度(H相)

(n－1)d≤H相(n＋1)d;闭合处等高线的高度判断

位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。具体如图所示：

已知：等高线a、b、c，ab

(1)如果c＝a，则da，即“小于小的”。

(2)如果c＝b，则db，即“大于大的”。;1.甲??乙两地的相对高度是多少？;地表的各种形态;?;;坡地耕作容易引发水土流失。特别是在坡度大于15°的坡地上耕作，由于破坏了原有植被，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。;铁路线的最大坡度一般不超过2.5%-3%。用延长路程降低坡度。

交通线一般要求修建在坡度平缓的地方，尽量与等高线平行，缩短路线，少占农田，少建桥梁，避开陡崖和陡坡。;坡向;;相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峭;地貌观察的内容;;1.从地貌角度分析龙角山怎样发展立体生态农业。;2.从地貌角度分析龙角山选择种植山茶树的原因。;龙角山种植山茶树的积极影响;地貌观察的其他要素;;;陡坡等高线密集

缓坡等高线稀疏;均匀坡间隔均匀;凸形坡自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡较陡，山上部坡较缓

凹形坡自下而上，等高线由疏而密，表示山下部坡较缓，山上部坡较陡;思维拔高：地形特征描述规范答题术语

Thinkinghighly:standardanswertermsofterrainfeaturedescription;;;;7.读某地区等高线地形图(单位：m)，回答下列问题。;7.读某地区等高线地形图(单位：m)，回答下列问题。