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2025年沪教版高中生物试卷（生态学）真题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列关于种群特征的叙述，错误的是

A.出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素

B.迁入率和迁出率在影响种群数量变化时，作用方向与出生率和死亡率相反

C.群体密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数量

D.种群的空间特征分为均匀分布、随机分布和集群分布，这取决于种内互助

2.某草原生态系统中，狐的主要食物来源是野兔，野兔的主要食物来源是草。若由于某种原因导致狐的数量在一段时间内急剧减少，最可能出现的直接后果是

A.草的数量迅速增加

B.野兔的数量先减少后增加

C.草场生产力在短时间内显著提高

D.该生态系统的抵抗力稳定性增强

3.“J型曲线”和“S型曲线”是描述种群数量变化规律的两种模型。下列关于这两种曲线的叙述，正确的是

A.J型曲线描述的是在理想条件下种群数量无限增长的情况

B.S型曲线描述的是在理想条件下种群数量无限增长的情况

C.J型曲线和S型曲线都反映了种群数量随时间变化的动态过程

D.现实中，大多数种群数量变化都精确地符合J型曲线模型

4.生态系统中，生产者通过光合作用固定太阳能，将非生物的能量转化为生物能。下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是

A.能量流动的特点是单向流动、逐级递减

B.食物链和食物网是能量流动的渠道

C.每个营养级都有部分能量通过呼吸作用以热能形式散失

D.能量流动的过程就是物质循环的过程

5.下列关于生态系统成分的叙述，正确的是

A.生产者是生态系统中最基本、最关键的成分

B.消费者不能参与生态系统的物质循环

C.分解者主要分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物

D.非生物的物质和能量是生态系统的物质循环和能量流动的载体

6.某生态系统中的能量传递效率通常指

A.后一营养级同化量与前一营养级生产量之比

B.后一营养级同化量与前一营养级同化量之比

C.后一营养级生物量与前一营养级生物量之比

D.后一营养级消费者用于生长、发育和繁殖的能量与前一营养级生产量之比

7.下列哪项措施最有助于提高生态系统的稳定性？

A.在草原上大量引进单一牧草品种

B.减少农田生态系统中的杂草种类

C.保护生物多样性，特别是关键种和顶极群落

D.对河流进行彻底的人工改造，使其完全符合人类需求

8.水稻和稗草在争夺阳光、水分和养分等资源时，体现了种间关系的哪种类型？

A.捕食关系

B.寄生关系

C.竞争关系

D.互利共生关系

9.生态演替是一个漫长的过程。与初生演替相比，次生演替具有的特点是

A.演替的起点是完全未受干扰的裸地

B.演替过程中土壤条件已经形成

C.演替的速度通常更快

D.演替的最终阶段一定是森林

10.下列关于生物多样性保护措施的叙述，错误的是

A.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一

B.建立种质资源库是为了保护基因多样性

C.引入外来物种可以增加当地生物多样性

D.制定相关法律法规是保护生物多样性的重要保障

11.某生态系统发生严重水体富营养化，导致藻类过度繁殖，鱼类大量死亡。这一现象体现了

A.生物多样性是生态系统稳定性的基础

B.人类活动对生态系统的影响往往是不可逆转的

C.生态系统的物质循环与能量流动相互依存

D.抵抗力稳定性是生态系统的重要功能

12.生态农业强调在农业生产中充分利用自然资源和废弃物，下列做法中，不符合生态农业理念的是

A.利用农作物秸秆和畜禽粪便生产沼气

B.种植豆科作物以改良土壤肥力

C.大面积使用化学农药和化肥以提高单产

D.建立农业生态系统，实现能量的多级利用

13.生态系统中碳循环的主要途径是

A.消费者→分解者→生产者

B.非生物环境→生产者→消费者

C.大气中的二氧化碳→生产者固定的有机物→消费者和分解者

D.生产者固定的有机物→消费者→大气中的二氧化碳

14.全球气候变暖对生态系统可能产生的影响包括

A.两极冰川融化，海平面上升，部分沿海地