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工作记忆与交替传译的关系研究的开题报告

一、选题背景

交替传译作为一项复杂的翻译形式，需要传译者具备高度的语言技能和认知能力。其中，工作记忆作为认知功能的重要组成部分，在交替传译的过程中发挥着关键作用。因此，研究工作记忆与交替传译的关系，对于了解交替传译中的认知机制具有重要的指导意义。

二、研究内容与意义

本研究将采用问卷调查和实验方法，分析工作记忆与交替传译的关系。具体研究内容包括以下方面：

1.通过问卷调查，了解中英交替传译者工作记忆的特点，探讨工作记忆在交替传译中的作用和影响因素；

2.通过实验，考察中英交替传译者在不同难度水平的任务下的工作记忆表现，探讨工作记忆与交替传译的关系。

本研究在理论上有助于揭示交替传译中的认知机制，实践上有助于提高传译教育的质量和水平。

三、研究方法

本研究将采用问卷调查和实验方法相结合的研究方式。首先，通过问卷调查，获取中英交替传译者的工作记忆特点和交替传译的经验背景信息。然后，通过实验，让中英交替传译者完成不同难度的任务，记录工作记忆的表现，进一步研究工作记忆与交替传译的关系。

四、预期结果

本研究预计得出以下结论：

1.工作记忆对中英交替传译的影响显著；

2.中英交替传译者的工作记忆表现受任务难度的影响；

3.工作记忆的容量和保持能力对中英交替传译任务有不同的影响。

五、研究创新点

1.这是首次将工作记忆与交替传译的认知过程联系起来进行研究，对于揭示交替传译中的认知机制有一定的推动作用；

2.结合问卷调查和实验方法，增强了研究的可靠性和科学性；

3.研究成果可以为传译教育和翻译实践提供理论支持。